《中学生数理化》投稿指南，知网期刊，征集高中数学相关稿件

问：《中学生数理化》是什么级别的期刊？

答：这本是省级期刊，主管单位：河南教育报刊社，主办单位：河南教育报刊社；国内刊号：CN:41-1099/O；国际刊号：ISSN:1001-6953。

问：《中学生数理化》是正规期刊吗?

答：是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊。

问：《中学生数理化》是什么平台收录的？

答：《中学生数理化》是知网收录的期刊。

问：《中学生数理化》评职称可以用吗？

答：可以评职称。《中学生数理化(高中版)》(周刊)创刊于1981年，由河南教育报刊社主管主办的面向国内公开发行的教育类期刊。高三数学版主要栏目:知识篇 科学备考新指向、解题篇 创新题追根溯源、解题篇 易错题归类剖析、解题篇 经典题突破方法、演练篇 核心考点演练等。

问：《中学生数理化》投稿指南

征稿范围

主要接收中学理科相关的教育教学类稿件，像针对数、理、化、生等学科的教学问题分析、教案设计、课堂方案，还有中高考针对性指导、教育教改研究、班主任管理等方向的论文、考试分析等理论文章均可投稿。

稿件规范要求

基础信息：标题一般不超 20 个汉字，必要时可加副标题并译成英文；作者姓名标注在文题下，下方需注明单位（一、二级单位）、所在城市（非省会需加省名）及邮编，多单位作者要按序号分别标注信息。第一作者需附简介，包含出生年月、性别、职称、研究方向等，其余作者注明单位等基础信息即可。

核心内容：摘要控制在 100 - 200 字，以第三人称撰写，客观体现文章核心观点，不出现 “本文”“作者” 等表述；关键词选 3 - 5 个，用分号分隔。正文篇幅一般不超 1 万字，标题层次序号采用一、（一）、1、（1）的格式，文字为小 4 号宋体通栏排版。

辅助内容：图表尽量少用，需使用时用黑色线条，按阿拉伯数字顺序编号，表题置于表上，图题在图下；注释集中列于文末参考文献前，序号用①②③……；参考文献采用顺序编码制，需标注文献类型标识，如图书标（M）、期刊文章标（J）等。若稿件是基金项目成果，要注明项目名称及编号。

投稿相关细则

原创与版权：稿件必须原创且未公开发表，严禁抄袭和一稿多投，作者文责自负。编辑部在不改变作者观点的前提下，拥有稿件的删节、修改权，若不同意修改需在投稿时特别注明。

审稿与录用：编辑部审稿周期约 1 个月，期间稿件一律不退，作者需自留底稿。若 1 个月内未收到录用通知，作者可自行另投他刊。稿件刊登后，会赠送作者当期杂志一册。

往期收稿方向及文章题目参考

例谈三角函数中w与φ的取值范围问题

高考数学之解三角形备考指要

平面向量中的最值(或范围)问题及其应用

三角变换的“四变”技巧

类型全剖析,问题妙求解--基于三角函数中参数ω的取值范围(或最值)的确定

高中数学三角函数创新题溯源:基于核心素养导向的命题路径解析

立足特殊线,巧解三角形

解三角形创新题的“变”与“通”:基于联考题的命题逻辑与破题策略

平面向量易错点归类分析

多个三角形拼接问题中的解三角形易错点探秘

三角函数f(x)=Asin(wx+φ)中的易错点归类分析

筑牢基础引爆思维,解码解三角形选填压轴题密钥

《中学生数理化》投稿方式

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