北京
为传承红色基因，厚植爱国情怀，引导学生从历史中汲取奋进力量，12月8 日，五（5）中队以 “铭记一二九，传承爱国魂” 为主题，开展了一场主题教育活动，通过历史讲解、诗歌朗诵的形式，让全体同学深刻感悟90年前那段热血沸腾的岁月。
凌正则，五（5）中队中队长。他学业成绩稳居前列，常主动为同学答疑解惑、分担难事。担任升旗手后，他将学习中的韧劲、助人的热忱与升旗担当相融，尽显新时代少年的优秀风采。
升旗手
廖子茹，五（5）中队心理委员。她学业优异，始终保持优良成绩，为人和善，以耐心真诚温暖身边人。对待护旗工作，她严谨负责，将学业的精进、工作的尽责与和善品性融入护旗使命，用实际行动诠释新时代少年的优秀素养。
护旗手
历史课堂——小讲师上线，读懂时代意义
活动之初，五（5）中队 “历史小讲师” 团队登场。13名同学分工合作，结合提前制作的 PPT，用生动易懂的语言为大家讲解一二九运动的时代背景、经过和历史意义。“1935 年，日本想让华北脱离中国，北平的学生们为了保卫祖国，勇敢地走上街头游行……” 队员们还特意准备了老照片，和全校同学一起回顾了那个年代的艰辛与热血。他们通过详细讲述学生们的英勇行为，让大家感受到当时青年们的爱国热情和不屈精神。这一环节不仅拉近了大家与历史的距离，也让同学们更加深刻地理解了一二九运动的精神内涵。
诗声朗朗——以诗为媒，致敬革命先烈
情景模拟结束后，活动进入诗歌朗诵环节。此前同学们精心准备的改编诗歌《以青春之名，托华夏脊梁》，在现场迎来精彩呈现。全班同学集体朗诵时，大家昂首挺胸，眼神坚定，“这是新时代的救亡 我们走在百年复兴的路上 怀着崇敬热情坚定不移的心 托起——华夏的脊梁” 的诗句回荡在教室每个角落。
朗诵声中，同学们用真挚的情感诠释着对先烈的敬意和对祖国的热爱。铿锵有力的声音传递出新时代少年的责任与担当，也将活动氛围推向高潮。在场的每一位同学都沉浸其中，感受着诗歌中蕴含的力量。通过这样的方式，他们不仅表达对革命先辈的缅怀，更坚定了传承爱国精神的决心。
通过这次活动，同学们不仅了解了一二九运动的历史，更感受到了“国家兴亡，匹夫有责”的担当。让学生把爱国情、强国志转化为努力学习的实际行动，成长为担当民族复兴大任的时代新人。
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