为传承红色基因,厚植爱国情怀,引导学生从历史中汲取奋进力量,12月8 日,五(5)中队以 “铭记一二九,传承爱国魂” 为主题,开展了一场主题教育活动,通过历史讲解、诗歌朗诵的形式,让全体同学深刻感悟90年前那段热血沸腾的岁月。
凌正则,五(5)中队中队长。他学业成绩稳居前列,常主动为同学答疑解惑、分担难事。担任升旗手后,他将学习中的韧劲、助人的热忱与升旗担当相融,尽显新时代少年的优秀风采。
升旗手
廖子茹,五(5)中队心理委员。她学业优异,始终保持优良成绩,为人和善,以耐心真诚温暖身边人。对待护旗工作,她严谨负责,将学业的精进、工作的尽责与和善品性融入护旗使命,用实际行动诠释新时代少年的优秀素养。
护旗手
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历史课堂——小讲师上线,读懂时代意义
活动之初,五(5)中队 “历史小讲师” 团队登场。13名同学分工合作,结合提前制作的 PPT,用生动易懂的语言为大家讲解一二九运动的时代背景、经过和历史意义。“1935 年,日本想让华北脱离中国,北平的学生们为了保卫祖国,勇敢地走上街头游行……” 队员们还特意准备了老照片,和全校同学一起回顾了那个年代的艰辛与热血。他们通过详细讲述学生们的英勇行为,让大家感受到当时青年们的爱国热情和不屈精神。这一环节不仅拉近了大家与历史的距离,也让同学们更加深刻地理解了一二九运动的精神内涵。
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诗声朗朗——以诗为媒,致敬革命先烈
情景模拟结束后,活动进入诗歌朗诵环节。此前同学们精心准备的改编诗歌《以青春之名,托华夏脊梁》,在现场迎来精彩呈现。全班同学集体朗诵时,大家昂首挺胸,眼神坚定,“这是新时代的救亡 我们走在百年复兴的路上 怀着崇敬热情坚定不移的心 托起——华夏的脊梁” 的诗句回荡在教室每个角落。
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朗诵声中,同学们用真挚的情感诠释着对先烈的敬意和对祖国的热爱。铿锵有力的声音传递出新时代少年的责任与担当,也将活动氛围推向高潮。在场的每一位同学都沉浸其中,感受着诗歌中蕴含的力量。通过这样的方式,他们不仅表达对革命先辈的缅怀,更坚定了传承爱国精神的决心。
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通过这次活动,同学们不仅了解了一二九运动的历史,更感受到了“国家兴亡,匹夫有责”的担当。让学生把爱国情、强国志转化为努力学习的实际行动,成长为担当民族复兴大任的时代新人。
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