“美好教育”育硕果，“五育融合”谱新篇

大象新闻记者龚丰硕 通讯员王庆东

12月2日，郑州市管城回族区外国语学校在心理健康教育领域接连获得省、市级多项荣誉，为十年校庆献上了一份厚礼，生动诠释了学校十年如一日坚守“美好教育”初心,彰显了学校在构建高质量育人体系上的坚实步伐与卓越成效。

科研引领，夯实“美好教育”基石

建校十年来，学校始终将教育科研视为内涵发展与质量提升的核心引擎。教育之美好，始于心灵的健康。由学校心理健康教育负责人主持的专项课题《美好教育视域下郑州市初中生心理健康教育研究》，经过为期两年的扎实研究与实践探索顺利结项。该课题深入剖析了“美好教育”理念与青少年心理成长的契合点，提炼学校在初中生心理健康教育领域的有效路径，为区域心理健康教育的科学化、规范化发展提供了“管外”思考与实践范式。

“五育融合”，展现育人新范式

学校深刻把握“五育并举，融合育人”的时代内涵，创造性地将心理健康教育融入德育、智育、体育、美育和劳育的全过程。在十年的教育实践中，学校积极探索打破学科与育人壁垒，其中《家校社协同育人，为心灵赋能添彩》被评为郑州市家校社协同育人优秀工作案例。该荣誉既是对学校的嘉奖，更是对学校坚持“五育并举”培养“智慧与人格并重，家国情怀与国际视野兼备的高素质预备人才”的高度认可。

社团赋能，搭建平台护成长

在系统化的课程与科研外，学校传承了郑州外国语学校培养人文素养的“四百”工程，通过学生社团激发成长内驱力。目前学校社团涵盖了体育、音乐、美术、政治、数学、计算机、书法、实验、心理等门类，学生社团已成为学生自我教育、朋辈支持、温暖相伴的成长家园。其中向日葵心理社团活动荣获河南省中小学心理典型案例二等奖。尤为值得一提的是，由学生自主创编并演绎的心理剧《小草on the way》 以其深刻的生命寓意和真挚的情感表达，荣获河南省中小学优秀学生心理剧评比一等奖。该剧不仅是心育成果的展示，更是十年来学校尊重学生主体精神、鼓励个性表达、营造积极向上校园文化的生动缩影。

十年树木，百年树人。荣誉的取得既是对过往执着探索的深情回响，更是迈向未来的嘹亮号角。管城回族区外国语学校将系统总结十年办学经验，持续深化育人方式变革，构建更加开放、包容、充满活力的教育生态，让每一位学子在这片深耕十年的沃土上，汲取养分，舒展生命，成长为担当民族复兴大任的时代新人！