打破壁垒 滨海小学举行儿童友好校园体验季暨人文科技缤纷节

12月2日至3日，深圳市宝安区滨海小学举行的“童享友好世界，点亮缤纷童年——2025年滨海小学儿童友好校园体验季之人文科技缤纷节暨学科素养展示活动”圆满落下帷幕。此次活动不仅是学校落实立德树人根本任务、推动“五育并举”与“双减”政策深度落地的一次生动实践，更是一场全员参与、全景展示、全过程体验的教育盛会。它全面展现了滨海小学在课程改革、素养培育和校园文化建设方面的丰硕成果，也是一次让核心素养可见、可感、可生长的沉浸式旅程。

沉浸式体验：八大学科奏响素养成长的交响乐

本次活动彻底打破了传统课堂与学科的壁垒，围绕语文、数学、英语、科学、艺术、心理等八大学科，精心设计了17个学科特色活动与3个校级综合展示舞台。在这里，学习不再是书本上的静默，而是化身为一场场生动有趣的探索。

在“语文素养天地”中，低年级的孩子们在“字词观趣”的迷宫游戏中寻找汉字密码，于“故事启智”的童话剧场里放飞想象；中年级的“诗乐童年”将诵读与旋律巧妙融合；高年级的“文海拾贝”与“文童闯关”则引领他们在经典瀚海中遨游；“数学智慧岛”上，“智慧大闯关”的机关重重，“智慧游园会”的趣味十足，让抽象的逻辑与空间变得具象；而“数育巅峰对决”则上演着团队智慧碰撞的一幕。

英语世界的“声临其境”配音秀、“表演唱”与“趣味游园”闯关，这些环节共同营造出一个沉浸式语言使用场景，不仅激发孩子们的学习兴趣，还让他们在实践过程中逐步建立自信，勇于表达自我，从而有效提升英语交流能力。

最热闹的“科学信息体验营”驻扎在外操场，一个个动手操作台前围满了好奇的小脑袋，电路连接、编程初体验、生态观察……科技的种子在亲手实践中悄然萌芽。

分布在各个教室的“音美心理融合专场”，则用色彩、音符和温情对话，守护着每一份独特的情感表达与审美萌芽。

理念绽放：让“儿童友好”与“素养培育”照进现实

本次活动不仅是一次成功的展示，更是学校教育理念的一次深度实践与生动绽放。它实现了 “核心素养的具象化”。沟通协作、批判性思维、创新实践等素养目标，不再是评价手册上的抽象条目，而是转化为孩子们在团队闯关时的默契击掌、在解决问题时的凝神思考、在创造作品时的闪光眼神，变得真实可感、可评可鉴。

它推动了 “跨学科学习的深度融合”。“诗乐童年”是文学与美学的交融，“科学信息体验”是探究精神与技术应用的结合。这种打破学科壁垒的主题式学习，正悄然培养学生面对真实世界复杂问题的综合能力。

它深刻体现了 “儿童友好校园”的建设内核。从活动主题的征集、项目内容的选择，到场地布置的细节、评价方式的趣味化，每一个环节都尊重儿童的视角与声音。孩子们不再是活动的“参与者”，而是真正的“主人翁”，他们的自主性、创造力和欢乐感得到了最大程度的激发与释放。

据介绍，此次活动是滨海小学在“双减”背景下，对“如何更好地立德树人、五育并举”交出的一份生动答卷。它证明，减轻过重的课业负担与促进学生全面、有个性的发展，能够同频共振，创造出一片让童年蓬勃生长的教育沃土。

采写：南都N视频记者 谢粤蕾