四川
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全国社会服务创新发展大会期间，巴师附小以红色文化为纽带的家校社协同育人实践，在全国性平台上亮出“巴中样本”，为革命老区教育创新写下生动注脚。这一实践不仅彰显了红色文化的育人力量，更解锁了新时代基层教育高质量发展的新密码。
革命老区的红色底蕴，是育人工作的宝贵精神财富。巴师附小立足巴中红色资源，将红色教育融入家校社协同全过程，通过“三进”活动打破育人壁垒，让红色课堂走出校园、走进生活。从亲子红色研学 to 老党员思政讲座，从社区实践平台到长效沟通机制，一系列举措让红色基因在代际传递中落地生根，既凸显了地域特色，又抓住了立德树人的根本。
协同育人是破解教育难题的关键路径。巴师附小构建的“学校主导、家庭参与、社区支持”新格局，打破了传统教育的孤岛效应，形成了育人合力。这种“教联体”模式不仅具有极强的操作性，更为同类地区提供了可复制的经验，充分证明基层学校完全可以成为教育创新的主阵地。
此次交流会上的高度认可，既是对巴师附小的激励，更是对革命老区教育创新的期许。期待更多学校能深挖地域文化资源，深化家校社协同育人改革，让红色血脉代代相传，为培养时代新人筑牢根基，为革命老区振兴注入教育动能。
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