育成长 启新程，常德淮阳中学召开高中部教学工作会议

2025年12月2日，常德淮阳中学高中部 2025年上学期教学工作总结表彰暨下学期第一次全体教学工作会顺利举行。会议以“做有温度的教育，创有活力的课堂”为核心，全面回顾上学期教学成效，表彰先进典型，部署新学期教学任务。

上学期教学工作中，一批优秀集体与个人脱颖而出。10个备课组凭借扎实的教研功底获评“优秀备课组”，涵盖高一至高三多个学科；24位教师收获“最受学生欢迎的老师”称号，用爱心与责任赢得学生认可；26位教师的教案因设计精良、实用性强获评“优秀教案”；42位教师坚守岗位、全勤履职，荣获满勤奖；34位教师以出色的综合表现跻身“工作总评A等”行列。此外，高一数学、物理、生物及高二生物、英语、数学、物理等学科，在联考中表现优异，获评“联考优秀学科”。

班主任队伍是班级管理的核心力量。会上，张强敏、苏珍、肖祥法等8位教师获评“优秀班主任”，他们以耐心陪伴成长，用智慧护航青春，成为学生成长路上的引路人。

为进一步强化学科建设，提升教学质量，会议举行了学科（副）主任聘任仪式。新聘任的学科（副）主任将肩负起学科教研、团队建设、教学指导等重要职责，为学校学科发展注入新动力。学科主任代表熊经久老师在会上发言，表达了深耕教研、引领团队共促教学提升的决心。语文有立人、创新、传文化的价值，针对我校语文教学现存不足，提出“四维一体”蓝图，含素养课程重构、课堂革命推进、教师专业发展、校园语文生态营造。希望老师们将持敬畏热爱等态度，坚守教育本质、推变革、育英才，助力淮阳教育发展。

会议期间，刘建德主任带来了精彩的讲话，围绕教学核心要点分享经验，为教师们提供了实用的教学指导。内容聚焦“自主学习助力课堂高质量发展”。刘主任表示，当前课堂学生多被动学习，抑制成长，需以自主学习突破瓶颈。可通过动力生成、习惯养成、分层教学、建立信任、赋予元认知工具等措施，同时教师需树立科学学生观与学习观，引导学生主动建构、探索与管理学习，实现高效学习。

高中部校长张力夫结合上学期教学工作，分析了成绩与不足，明确了下学期教学工作的重点方向，强调要持续聚焦课堂改革，让教学更有温度、更具活力。

常德淮阳中学校长彭放提出四大核心：以关爱学生为立校之本，师生双向奔赴筑牢良好关系；以关注学生状态为制胜之道，适配AI时代教育，重视心理与学习素养培育；以不停思考为成长之径，助力师生共同进步；以珍惜当下为幸福之源，共迎挑战。愿心“淮”阳光，践行有爱教育。

来源：指尖新闻

编辑：刘眉欣