河南
概述
供配电系统总体设计
3．2．1 校园供配电系统总体设计应根据校园内的负荷性质及重要性、用电容量、使用功能、管理模式、当地电源条件及电网规划，合理确定校园供配电系统的负荷等级、系统结构和配变电所的分布及规模，并应提出实施方案。
3．2．2 校园供电电压等级应根据用电容量、供电距离、用电设备特性、当地公共电网现状及其发展规划等因素，经技术经济比较后确定。
3．2．3 校园供配电宜自成系统，且系统应简单可靠，并便于管理和维护。
3．2．4 小负荷的学校用户，宜接入地区市政低压电网。
3．2．5 校园用电负荷可根据校园的功能分区和建筑的使用功能分类，并结合学校的工作性质及作息时间的特点，按单位指标法进行预测。校园的总配变电站变压器容量指标，可结合学校等级、类型，按表3．2．5确定。
表3．2．5 校园的总配变电站变压器容量指标
注：本表不含供暖方式为电采暖的学校。
3．2．6 学校总配变电所宜独立设置，分配变电所宜附设在建筑物内或外，也可选用户外预装式变电所。
3．2．7 校园高压配电系统宜根据负荷等级、容量、分布及线路路径等的情况，采用辐射式接线或环式接线。
3．2．8 配电变压器负荷率不宜大于85％。当低压侧电压为0．4kV时，单台变压器容量不宜大于1600kVA。对于预装式变电所变压器，单台容量不宜大于800kVA。
3．2．9 供配电系统线路在校园内敷设宜采用电缆地下敷设的方式，并应根据校园地形、道路、地下管网等情况合理布局。
3．2．10 高等学校校园宜设置电能管理系统。
素材来源：
易启邦（工控一体化纵深服务生态平台）编辑部
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