“无界大学”来了

如何切实优化产业生态和创新生态，大力深化产教融合，推动高校优化学科专业结构，为区域产业发展提供有力的人才支撑？“无界大学”值得一试。

“天华学院东校区将在12月9日正式开放，同时天华人工智能科创园也将正式开园。”近日，上海师范大学天华学院副校长、人工智能学院院长凌旭峰向记者透露，整个项目一期基本完成建设。学校新校区位于嘉定区天华人工智能科创园，占地面积约128亩，规划建设包括“开放天华产业学院”“人工智能研究院”等教学、科研、生产及配套设施，可容纳在校生近2000余人参加实训和创新创业。

一座建在产业园区里的大学校园

未来在东校区，你将看到这样的场景：学生与工程师围坐就同一张图纸讨论方案；实验室的成果可直接进入企业中试；创业团队今天的灵感，明天就在园区迅速落地。这将是一个理想照进现实的“无界大学”：没有围墙，没有边界，只有学习、创新与未来的自由流动。

“为什么要在‘寸土寸金’的上海尝试打造这样一种产校融合新模式？这不仅是一次校园扩展，更是一场深刻的办学模式重构，是面向未来10年的关键一步。作为一所民办非营利大学，我们有责任，也有优势，更有灵活性与行动力去拥抱这场变革。让每一位天华学子，都能拥有清晰的职业路径、真实的实践舞台与面向未来的核心竞争力。”凌旭峰介绍说。

整个校区占地约128亩，建筑面积达18万平方米。目前已完成一期建设，教学、科研、产业配套项目将陆续搬进产业园。

“我们将聚焦人工智能与智能机器人，打造‘研发—应用—人才’全链条产业社区。”凌旭峰介绍，“学校将构建‘学在园区、练在车间、研在企业’的应用型本科新模式，搭建教师与企业工程师联合攻关的平台，更好地实现技术创新与成果转化。”

区别于传统的校企合作的痛点，学生实习短、浅、碎，培养的人才与产业需求存在“时间差”。在ai时代，原有培养模式显然不够用。上海师范大学天华学院正在探索构建前置式、嵌入式、共育式的新体系。让学生从走进大学开始，就能接触真实产业、参与前端创新。

据介绍，校方已联合嘉定工业区，探索校地合作的创新联合体。新校区及产业园将重点打造ai与机器人产业集聚高地，成为嘉定北部特色产业节点；探索“校中厂、厂中校、项目即课程”等新模式，形成可推广的应用型本科范式；依托学院资源，培养工程师与技师型人才，成为嘉定工业区及周边园区的技术服务中心与创新资源平台。

一次产教深度融合的创新探索

“当下，我们正处在一个产业快速迭代的新时代。”凌旭峰认为，人工智能、机器人、智能制造，以指数级速度重塑着岗位结构、行业生态与人才需求。在这样的背景下，高等教育不应只是“紧跟时代”，而应主动“引领未来”。基于这样的判断，学校将128亩的东校区作为新的战略支点，全面推进“引企入校、引产入园”。

目前，已有4家企业入驻园区。作为首家入园企业，上海焱伏科技有限公司是深耕于智能制造领域的科技型企业。上海焱伏科技有限公司财务总监耿彩彩认为，人才是企业发展的关键。

“对于科技型企业来说，人才是企业的源泉，是企业长期发展最主要的核心力量。我们准备和学校开展联合实验室，以学校的高端人才来支持企业的长期发展。”耿彩彩说。

此外，为激发学生基于创新与创造的素质，学校形成全域系统化赋能创新创业人才培养的总体方案，特别是在东校区构建超过1000平方米的“双创中心”物理空间，将投入超100万元用于学生双创活动。

上海师范大学天华学院人工智能学院23级学生张佳毅表示：“我期待以双创中心的实验室为背景，用学校给我们带来的资源和行业前辈带来的经验，让我们的项目不再只是浮于表面，更能够落地到实践。希望通过这一年到两年的实践，让这个项目变成一个真正可以落地的、有价值的商品，并进入到市场。”

与其他学生创业者一样，他和团队专注于“智能采血输液机器人”的设计，该设计项目在今年中国国际大学生创新大赛上得到了专家评委的高度认可。

据介绍，学校通过双创生态链孵化模式，从创意到创造，从创新到创业，全面赋能学生双创能力，激发学生双创潜力。面向全校学生开发了超过100门通识公选课，设置跨学院、跨学科、跨专业的专创融合专业必修课程。今年已经累计开展各类大型双创活动20余场，累计参与学生超过20000人次。连续6年获中国国际大学生创新大赛优秀组织奖，获上海市赛以上奖项15项。

撰稿：李华成

视频：黄佳星

编辑：倪丹丹

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上观号作者：上海嘉定