在“城市矿山”的小课堂，武汉杏园社区孩子们收获了一本“特殊护照”

极目新闻记者陆缘

通讯员 袁梦

实习生占泺涵

“我知道，塑料瓶是可以回收的，应该放到蓝色垃圾桶里面！”11月29日上午，格林美双碳博物馆的“环保小课堂”里气氛热烈。孩子们每人手中拿着红、蓝、灰、绿四色迷你玩具垃圾桶，全神贯注地对着一堆写有废弃物名称的卡片进行分类。他们热烈地讨论着，小心翼翼地将每一张卡片投放到它该去的“归宿”。

这场生动的垃圾分类游戏，正是东湖高新区杏园社区品牌项目“周六伴”本月的研学实践环节。在专业讲解员的带领下，孩子们依次参观了废弃物分类区、拆解车间和再生产品展示区，亲眼见证了“垃圾变资源”的完整工业流程。

“这些废旧电器可不是垃圾，是沉睡的城市矿产。”讲解员话音刚落，孩子们就兴奋地涌向了废弃电器拆解区。透过巨大的观察窗可以看到，机械臂正精准地拆解一块汽车动力电池。“这块黑乎乎的电池，能提炼出钴、锂、镍等十几种珍贵金属。”孩子们凑近观察窗，看着电池组件一点点分离，不时发出惊叹。

在安全性测试中心，当工作人员播放废旧电池回收视频时，整个展厅鸦雀无声。画面中一块被刺穿的旧电池瞬间冒出白烟，随后燃起火焰。孩子们争相举手提问：“为什么它会爆炸？”“那怎么样回收电池才安全？”讲解员的耐心解答，在每个孩子的心底都埋下了安全处理电子废物的种子。

研学的尾声充满仪式感。在博物馆的“绿色护照”打印处，每个孩子都拍照、签名，郑重许下环保承诺，等待机器打印出来，并将这张特殊的护照带回家。“我要把这张护照贴在书桌前面！”一个男孩仔细地将护照收进书包的夹层。

在本次研学活动中，每个孩子都拿着一本“研学手册”。这本由杏园社区专门为活动设计的手册，不仅是孩子们的参观指南，更是一本个性化的学习记录册，鼓励孩子们用画笔或文字即时记录所见所感。在参观过程中，不少孩子边走边画。这些填满图画和文字的手册将成为孩子们独特的研学纪念，也是他们在环保学习之路上的第一本笔记。

“我最喜欢这些大玻璃罐子里装的材料，每一种颜色和形状都不一样。”10岁的张语馨指着自己研学手册上的简笔画对记者说。手册上是她画的今天参观过的废弃电视机墙、元素科普间、电池拆解实验区等地方。这已经不是她第一次参加“周六伴”公益课堂活动了。“特别好玩，我每周都想来！”

“社区这些活动就是孩子们课本之外的第二课堂。”邹女士是今天参与活动的轮值家长。她表示，孩子们参加活动后，不再总盯着手机，而是更愿意参与实践、接触自然，并且主动参加社区志愿服务活动。“让他们感受一下多样的活动，还可以培养科学思维，真挺好的。”

据杏园社区工作人员袁梦介绍，“周六伴”项目始于2021年，最初是为了解决双职工家庭周末带孩子难的问题。四年过去，这个项目已从简单的看护服务，发展成集科学教育、美育培养、社会实践为一体的公益小课堂。

如今，“周六伴”每周六、日轮流开展活动，有着手工制作、户外研学、体育比赛、志愿服务等丰富的活动体验，深受社区孩子和家长欢迎。

因活动名额有限，每次仅有20—30名孩子能够参加，名额常常“秒空”。为了激励大家参与共建，社区还建立了“志愿积分”制度。家长或孩子参与活动设计、社区清洁、为老人送温暖等志愿服务都能获得积分，这些积分就可以兑换活动名额。

“我们希望通过这种方式，形成一个良性的循环。”袁梦说。目前，社区志愿者队伍已从最初的一两百人发展到近五百人。不少家庭从孩子小学一直参与初中，甚至有的哥哥姐姐已成为青年志愿者，弟弟妹妹又接续参与。对于许多像邹女士这样的家长而言，“周六伴”也已成为他们放心托付、孩子真心喜爱的周末去处。

（来源：极目新闻）