北京
跨省交流促成长
聚焦课堂展风采
11月24日，杜郎口教育集团骨干教师刘桂喜、张迪远赴四川，走进德阳成师德高，开展了一场富有深度与实效的育人模式改革交流活动。为期两天的研讨，聚焦课堂转型与学生成长，为两地教育人搭建起思想碰撞、经验共享的桥梁。
示范课堂展风采，情境教学引思考
刘桂喜老师· 初二数学《从分数到分式》
以“长江三峡之旅”为大情境，巧妙设计航线与数学问题，引导学生在真实场景中探究分式的意义与运用。课堂层层递进，生动有趣，实现了数学与生活的深度融合。
张迪老师· 高二地理《洋流》
以“探案小黄鸭海上漂流轨迹”为主线，带领学生从现象出发，追溯原理，最终回归现实应用。整堂课逻辑清晰、趣味盎然，学生在思考与互动中完成了从认知到理解的跨越。
活动中，两位老师呈现了两节高质量示范课，充分展现了“以学为中心”的课堂魅力。学生踊跃参与、积极表达，基本实现全员投入，真正让“学习发生在每一个学生身上”。
分组评课促反思，思想碰撞共成长
评课活动没有单向的观点输出，只有双向的思维碰撞。教师们时而认真记录亮点，时而激烈探讨困惑，时而分享实践妙招，在交流中凝聚共识—— 好的课堂既要有趣味性吸引学生，更要有思维深度滋养学生；既要关注教学方法的创新，更要坚守育人的本质。
专题解读探课改，理念引领明方向
刘桂喜老师带来题为《杜郎口教学改革的深度解读》的专题讲座，系统阐述了杜郎口教育的核心理念与实践路径。桂喜老师围绕探寻教育的本质、课改的趋势及必要性、“三三六”自主课堂模式解读、打造“五位一体”学生自主管理体系及多“引擎”驱动教师专业成长等维度展开详细阐述。讲座既有理论高度，又具实操指导意义，为在场教师提供了清晰的课改思路与行动参考。
冬日虽寒，但它孕育着春的希望。此次川鲁两地教育交流，不仅是教学方法的分享，更是育人理念的共鸣。杜郎口经验与成师德高实践的融合，为课堂改革注入了新活力，也为学生自主成长提供了新路径。未来，两地将继续携手，共探教育本真，共筑理想课堂。
编辑：张迪 孔祥莹
审核：常燕
监制：张代英
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