上海市育才中学：融贯东西启新智，敢为人先育英才│静安百年名校

从1901年黄浦江畔的育才书社，到如今的现代化寄宿制名校，上海市育才中学以“敢为天下先”的创新精神，书写了中国近现代新式教育的绚丽篇章，更在新时代的浪潮中，以守正创新的姿态续写着育人新篇。

百年积淀

从书社到名校的薪火相传

上海市育才中学的源头，可追溯至1901年英籍犹太人埃丽丝·嘉道理创办的育才书社，“兹为培植人才，广开童智”的初心，奠定了学校跨越百年的育人根基。

中华人民共和国成立后，著名教育家段力佩先生执掌校务，开启了育才教改的黄金时代。从“紧扣教材，边讲边练，新旧联系，因材施教”的“十六字”经验，到“读读、议议、练练、讲讲”的有领导“茶馆式”教学，再到“自治自理、自学自创、自觉体锻”的“三自”教育理念，育才的教育改革始终走在全国前列。

1998年，学校迁至嘉定区沪宜公路2001号，转型为全寄宿制高中，如今已成为上海市首批市重点中学、首批实验性示范性高中，斩获基础教育国家级教学成果一等奖、全国少数民族服务典型单位等多项殊荣。

文化内核

“三自”理念滋养生命成长

“为每一个学生提供最适合其发展的教育”，这一办学宗旨深植于育才的文化基因，而“自治自理、自学自创、自觉体锻”的“三自”理念，则是其育人哲学的核心表达。三者协同共生，构建起人本主义教育思想的实践体系，最终指向“让每个生命成为自己的主人”的终极目标。

“自治自理”

聚焦人格养成，通过立体化自主成长体系，引导学生实现从他律到自律的升华，为终身发展筑牢根基；

“自学自创”

革新学习方式，鼓励学生在自主探究中完成从自在到自为的跨越，激发创新潜能；

“自觉体锻”

超越单纯的体能训练，追求“体魄与人格共成长”，让身心健康成为成长的底气。

漫步于占地260亩的校园，历史底蕴与现代活力交相辉映。“羡君有至乐，天下育英才”的雕塑，镌刻着段力佩老校长的教改功绩；藏书逾七万册的智慧图书馆，见证着代代学子的求知身影；科创中心、力新书苑、电视台等现代化空间，搭建起多元创新平台；教学楼侧的两株银杏巨木，历经岁月洗礼，默默守护着育才人的春华秋实，象征着学校根植传统、生生不息的精神内核。

守正创新

新时代的育人实践与战略升级

进入新的历史时期，育才中学在教育神经科学理论指引下，启动“重塑育才”的“三步走”战略，围绕“促进人的全面成长”核心主线，聚焦“寄宿优选、教改高地、人师荟萃”三大支柱，推动学校内涵式发展，打造“科学学习与自主成长”的鲜明特色。

人才培养方面

学校紧扣时代脉搏，探索“适应未来、创造未来的卓越人才”培育路径。时间维度上，以“时代”定方向、“时期”明定位、“时间”提效率；实践维度上，构建以责任感（Take responsibility）、合作力（Inspire others）、成长性（Maintain motivation）、强参与（Engagement）为核心的“TIME 素养”育人体系，让学生在全面发展中积淀核心竞争力。

师资建设方面

学校着力构建“良师益友、共生共赢”的发展生态，打造教师专业成长共同体，遵循“愿景—行动—反思—行动—主张”的螺旋式发展模型，助力教师从新手向专家进阶。2024年，学校新增正高级教师三名，多名教师在国家或市级教学评优中斩获一等奖，彰显了“人师荟萃”的坚实底气。

如今，这所历经租界时期、抗战烽火、新时代改革的百年名校，正以“海纳百川、追求卓越”的上海精神为引领，在守正创新中继续书写教育传奇，为培育更多适应未来的卓越人才而不懈前行。

记者：袁文君

图片、视频：上海市育才中学

编辑：袁文君

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