伊犁州教育系统心理健康教育团辅课教学展示暨心理咨询室规范化建设专题培训在巩留县第二小学举行

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11月20日，伊犁州教育系统心理健康教育团辅课教学展示暨心理咨询室规范化建设专题培训在巩留县第二小学举行。来自新源、尼勒克、特克斯、昭苏等5个县的专兼职心理健康教育教师齐聚一堂，共同学习交流心理健康教育的实践方法与专业路径。

培训现场，巩留县第二小学路萍老师率先带来“情绪管理”主题团体辅导课展示。课堂上，互动游戏、情景模拟等环节层层推进，让学生在沉浸式体验中掌握情绪调适的实用技巧。随后，新疆泰能职业技能培训学校王蕾老师围绕心理咨询室规范化建设展开专题培训，从功能分区的科学划分、专业设备的配置标准到咨询流程的规范操作，以“理论+案例”的形式给出了可落地的实操指引。这场集教学展示、专题培训、实地交流于一体的活动，让参与的教育工作者对心理健康教育的实践落地有了更清晰的认知。

尼勒克县教师王晶莹：“通过培训，我对如何备好、上好一节完整且有意义的团辅课程有了更深刻的认识，对心理健康咨询室的打造要求也有了明确方向，更认识到心理健康工作对学生心灵成长的重要性，以及兼职教师肩负的责任。接下来，我会将所学转化为教学实践，设计贴合学生需求的团体辅导，持续学习专业知识、提升辅导能力，助力学生身心健康发展。”

除教学展示与专题培训外，活动还设置了座谈交流环节。参会教育工作者围绕“团辅课如何融入日常教学”“心理咨询室的长效运营机制”等问题展开研讨，让培训的专业内容进一步与基层教学需求精准对接。

巩留县教师张燕：“有幸参加伊犁州教育系统心理健康教育团辅课展示与心理咨询室规范化建设专题培训，我对心理健康团辅课的形式有了进一步理解，对学校标准化建设心理健康工作室也有了新认识。如今，心理健康教育已是学校的基本配置，不再是可有可无的加分项。今后工作中，我会把心理健康教育写进孩子的课程表，让每位老师都成为孩子的成长导师，共同呵护孩子健康成长。”

从团辅课的设计逻辑到咨询室的建设规范，再到座谈中碰撞出的实践思路，这场培训让心理健康教育从“软要求”真正转化为学校育人体系里的“硬支撑”，也为各校后续心理健康工作的精准落地铺就了更清晰的路径。

融媒记者：冉严兮

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