这是诗人流传最广的诗之一，您觉如何？评读鲁奖诗人胡弦诗歌《异类》

与好诗，不期而遇！

原诗

异类

文/胡弦

有人练习鸟鸣。

当他掌握了那技巧，就会

变成一只鸟，收拢翅膀并隐藏在

我们中间。

他将只能同鸟儿交谈，

当他想朝我们说话，

就会发出奇怪的鸣叫。

同样，那学会了人的语言的鸟，

也只能小心地

蛰伏在林中。

后山，群鸟鸣啭，

有叫声悠长的鸟、叫个不停的鸟，

还有一只鸟，只有短促的喳的一声，

黝黑身影，像我们的叙述中

用于停顿的标点。

群鸟鸣啭，天下太平。

最怕的是整座山林突然陷入寂静，

仿佛所有鸟儿在一瞬间

察觉到了危险。

我倾听那寂静。同时，

我要听到你说话才心安。

赏析

今天分享的是鲁奖诗人胡弦的诗《异类》，这是诗人流传最广的诗之一，此诗最大的外在特点是通过人与鸟角色互换，制造现实的张力，而最大的内在特点在于通过人语和鸟的变异，捕捉异样的情绪和生存空间。比如，人学会了鸟鸣，只会藏在人群中，不说人话，用鸟叫声交流，而鸟学会了人语，则蛰伏林中，它们发声与否，成了天下是否太平的信号。这独特的内涵，不仅使诗歌具有张力和弹性，同时，表现了深刻的思想内涵。诗人对声音的挖掘，与现实紧密联系，是对现实最直接的揭示和反映。下面，通过诗歌的文本，进一步体会诗人独特的构思。

先看前两节，诗人以练习鸟鸣的人为书写的核心，这里必然引出一个疑问，人为什么要学鸟鸣？这是能引发读想象的，而诗人给出的答案是“变成一只鸟，收拢翅膀并隐藏在我们中间”，这一表述是很有意味的，为了隐藏，为了回避同类，这背后的原因让人若有所思，诗人没有明示，给读者留下想象的空间。在第二节中，人也只能同鸟交谈，和同类交谈发出奇怪的鸟叫声，这彻底的变异，暗示了与同类关系的断绝。刻意制造语言不通的现象，根本上来说就是避免受到伤害，用特殊的方式表现沉默，以求自保。

再看接下来两节，以鸟为书写的对象，鸟学会了人语，而不在人群中，还是保持原来的位置，蛰伏林中。从这点来看，是人附着于鸟身，远离人类，亲近自然的体现。诗人通过这种体验，所表现的是逃离现实的想法。接着，写后山群鸟鸣啭，有叫声悠长的鸟，有叫个不停的鸟，而一只短促叫一声的鸟被诗人比作是我们叙述中停顿的标点，这就是鸟中的异类，就是那只学会人语的鸟的独特性。或许是在了解人性之后，生存的方式随之发生了变化，不再像其它鸟那样，叫个不停，叫声悠长，这或许会引来杀身之祸。这只会人语的鸟选择蛰伏于林中，同样是为了自保，和学鸟语的人一样。它们有了某种共通性，他们看似是异类，其实是人间最清醒的存在。俗话说，枪打出头鸟，这变异的人和鸟是反着来的，这就意味深长了。

最后两节，这句“群鸟鸣啭，天下太平”，说明没有危险的存在，能够自由自在的发声，没有任何潜在的危险。接着，诗人话锋一转，“最怕的是整座山林突然陷入寂静”，所有的鸟同时觉察到危险，这种集体行为，暗示了危险的来临。从这种变化的张力中，诗人有了另类体会，“我倾听那寂静。同时，我要听到你说话才心安。”，寂静和说话声同时存在，成了最完美的生命体现。所以，寂静和说话声如果走向两个极端，就预示着危险。

所以，此诗用“异类”的行为方式，表现的是对危险的洞察能力，是对人类更深刻的认知体现。人和鸟的异常举动，折射的是现实的矛盾。诗人为了表现这一矛盾张力，营造人的怪异行为和鸟的由鸣转静，都是为了挖掘更深层的现实的问题。用这种含蓄且委婉的方式表达，这是现实的需要，也是为了让读者自行脑补，使诗意有更加广阔的空间。从以上分析来看，这首诗是诗艺和思想兼具的。

抛砖引玉，就诗论诗，以写代学，至此，就结束了。如果您有不同的看法，欢迎评论区交流。

诗人简介

胡弦，现居南京，《扬子江诗刊》执行副主编。出版诗集《沙漏》《空楼梯》、散文集《菜蔬小语》《永远无法返乡的人》等。曾获《诗刊》《十月》《作品》《芳草》等杂志年度诗歌奖、闻一多诗歌奖、徐志摩诗歌奖、柔刚诗歌奖、腾讯书院文学奖、花地文学榜年度诗人奖等。

格命草

格命草，自称诗者，读睡诗社创办人，《读睡诗选》主编，中国诗歌学会会员。主编出版诗集《读睡诗选之春暖花开》《读睡诗选之草长莺飞》，目前选评经典诗歌，名人名诗700余首，《格命草诗评（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）》已完成，诗评系列丛书正在持续创作中。

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