以生命烛火照亮乡村教育之路——淮滨县三空桥乡教师郑锦瑞

金秋送爽，桃李芬芳。今年的 9月10日，是我国第41个教师节，今年教师节的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。为大力弘扬教育家精神，全面展示新时代信阳市广大教师立德树人、启智润心、甘为人梯的精神风貌。我们特推出《铸魂强师 致敬最美筑梦人》专栏，为您讲述优秀教师们以教育家精神为舵，以立德树人为帆，引领学子在学海扬帆远航的育人故事，在全社会进一步营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围。今天为您展播淮滨县三空桥乡教师郑锦瑞的教育故事——《以生命烛火照亮乡村教育之路》。

在偏远的三空桥乡第二小学，郑锦瑞老师用二十三年的坚守，诠释着“师者”二字的千钧重量。即便身患罕见疾病，她依然如烛火般，在三尺讲台上持续发光发热，成为乡村教育一道温暖而坚定的光。

家校同心 她是孩子们的“守护者”

面对学校里众多的留守儿童，郑锦瑞深知，教育不止于课堂。

寒冬腊月，她顶风冒雪走进一个个家庭，与家长促膝长谈，了解孩子的生活点滴，为他们送去温暖与关怀。烈日炎炎，汗水湿透衣背，她依旧奔波在家访的路上，辅导学业、关心生活，一遍遍叮嘱防溺水安全。

她创新家校沟通形式，通过“分类小组家长会”——如“专注力提升组”、“情绪管理组”，为不同需求的家庭提供精准指导。在这里，教师提供科学建议，家长分享实践经验，共同为孩子的成长保驾护航。

精研善教 她是课堂上的“点灯人”

在教学中，郑锦瑞从未停止探索。她的课堂目标清晰，紧扣核心素养，学生们常通过自制学具、小组合作来攻克难点。这样的课堂不仅生动高效，更让每个孩子都成为学习的参与者。

郑锦瑞坚信“教研是教学的源头活水”，积极投身各类教研活动，并将成果反哺于教学，形成了“学习—实践—反思—提升”的良性循环，让课堂始终焕发着活力。

向阳而生 她是校园里的“正能量”

学校倡导“快乐运动，健康工作”，无论是拔河还是乒乓球赛，总能看到郑锦瑞带头参与的身影。她的热情与活力感染着身边每一个人，也因此被评为校“阳光教师”。

校长常说：“艺术让教育更有温度。”每学期的文艺汇演，即便不擅歌舞，她也主动报名，用行动诠释“全员参与”的精神。她笑着说：“咱就是有这种精气神！”

以毅抗病 她用生命书写坚守

2007年，郑锦瑞被确诊患有罕见病“大动脉炎”，时常头晕、乏力，严重时甚至无法站立。医生多次要求她卧床治疗，然而新学期伊始，她毅然拔掉输液管，回到了心心念念的讲台。

为了不耽误教学，她把药盒放在讲台上，头晕时就扶着讲台稍作喘息，再继续上课。课间，她常累得蜷在办公椅上休息，可上课铃一响，她又精神抖擞地出现在孩子们面前。或许正是这份对教育的执着与热爱，化作支撑她的力量，让她的身体也在信念的守护中逐渐好转。

二十三年来，经她培养走出农村的学子已逾千人，其中近百人考入重点大学。一位年轻教师在听了她的故事后动情地说：“郑老师是用生命在诠释教育信仰，她就是我们身边的师德灯塔。”

如今，她依然带着病体坚守在教学一线，用行动证明：教育不只是一份职业，更是一场用生命影响生命、用灵魂唤醒灵魂的崇高事业。

这份跨越病痛的坚守，正是新时代乡村教师师德师风最动人的诠释。