四川
当冬风掠过操场的围栏，东城实验初中的暖却藏在每一处细节里——是笔尖划过纸页的专注，是热汤漫过舌尖的温柔，是落叶铺就的校园景致，是校服裹着的青春模样，是奔跑扬起的少年意气。循着陶行知“教学做合一”的足迹，我们把这些暖冬碎片，写成了专属短句。
第1站
墨染冬光：
书桌前的“知与行”
晨霜凝窗，
笔尖却把公式焐热，
错题本上画满箭头，
是“做中学”的印记
举手提问时，
冬日的阳光正好落在课本上。
第2站
食暖日常：
餐盘里的小温柔
热粥熬软了冬日的凉，
喝一口满是暖意，
阿姨多夹的青菜，
藏着不说话的关心
同学分的半块红薯，
甜过课间的笑声。
第3站
园藏冬韵：
转角处的小诗意
银杏叶铺成金色小径，
踩上去沙沙响，
松柏举着绿伞，
把寒风挡在教学楼外，
课间抬头，
晚霞正给紫藤架描金边。
本年度要对短板不足采取有力措施，确保年度任务目标圆满完成。
第4站
场跃活力：
奔跑中的少年气
篮球撞向篮板，
震落了球架上的薄霜，
跳绳翻飞成彩练，
把寒冷甩在身后，
体育课的哨声里，
满是热气腾腾的朝气。
在东城的暖冬里，
没有凛冽的寒意，
只有“知行合一”的踏实，
和少年们热气腾腾的日常。
这个冬天，我们在学习里沉淀，
在温暖里相伴，
把每一段时光都过得闪闪发光。
供稿 | 党政办
编辑 | 涂 蕾
初审 | 王玲琳
复审 | 马 玲
终审 | 董朝刚
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