“当我真正准备好成长时，相应的资源与机遇会恰到好处地出现在眼前”

采访对象/丰收、与时

整理/童话

编辑/Lydia 封面/书君 文内图片/AI制图

在成长的旅途中，我们常会遇到迷茫与挑战，但正如这位丰收的学员所分享的：“当我真正准备好成长时，相应的资源与机遇便会恰到好处地出现在眼前。”正如张星老师带领的占星咨询训练一贯强调的一样，占星咨询不仅是理解星图的符号，更是用心建立连接、陪伴来访者探索内在力量的过程。课程带领学员丰收从“给建议”到“建立连接”，让她学会用星图的象征语言，帮助来访者看见隐藏的潜能与礼物。每一次的尝试与突破，都是在告诉我们：当我们准备好，宇宙会用最好的安排，为我们指引前行的道路。

此外，张星老师新一期的也在招募中，点击可以了解更多详情哦。

丰收（24届占星咨询训练课毕业生）

自从踏上有意识的自我成长之路，我越来越体会到“一切都是最好的安排”这句话背后蕴含的深意。生命中的每个转折点，似乎都在回应着我内心深处的需要——当我真正准备好成长时，相应的资源与机遇便会恰到好处地出现在眼前。

记得当我掌握了占星学的基础知识后，却陷入了一个新的困境：我能够熟练地运用专业术语解读星图，却无法将这些符号转化为来访者能够理解的生命语言。星图上的行星、宫位、相位对我而言还只是一些抽象的概念，难以与来访者的真实经历和情感产生共鸣。就在这个迷茫的时刻，我遇见了若道的咨询训练课程。

课程的开始阶段，我在练习课上表现得战战兢兢。每一次模拟咨询都让我意识到，理论知识与实践运用之间存在着巨大的鸿沟。但正是通过这样一次次的尝试，我渐渐找到了自己的节奏。有趣的是，在这个过程中，我重新发现了那些早已学过的理论知识的价值——它们不再只是书本上的文字，而是变成了可以运用的活生生的工具。

比如，关于“沉默”的体验，在教科书上，沉默只是咨询技巧中的一个条目；但在真实的咨询情境中，当两个人共同沉浸在那种富有张力的静默里，我才真正体会到其中蕴含的深刻力量。那种静止不是空洞的，它充满了未言说的情绪、挣扎的思绪和即将突破的觉察。

再比如，“想象画面”的技巧，则进一步打开了联结的通道。它让我能够绕过理性的防御，直接触碰来访者内在的情感真实。这样的画面不仅帮助我共情，也常常成为后续咨询工作中共同探索的珍贵素材。

这门课程最大的馈赠，是让我完成了从“给建议”到“建立连接”的转变。过去的我习惯于做一个解决问题的专家，急于提供答案和方法；而现在，我学会了如何做一个陪伴者，与来访者共同探索他们的内心世界。我逐渐掌握了一种更为珍贵的能力：如何通过星图的象征语言，帮助来访者看见自己内在的力量和资源。

现在的我，虽然咨询中运用各种技巧还有点生疏，但是有了笃定的底气，借助星图的指引，努力帮助来访者更清晰地认识自己的模式和潜能。在一个看似困难的相位中，帮助来访者发现隐藏的礼物；在一个挑战的宫位配置里，陪伴他们找到转化的可能。这种将占星知识与咨询技巧融合的工作方式，让每一次咨询都成为一场共同探索的旅程。

回首这段成长历程，我深深感激每一个恰到好处的安排。正是这些经历让我相信，当我们真正准备好成长时，宇宙总会以它独特的方式给予我们需要的指引。而作为一名咨询师，我最珍贵的使命就是陪伴每一个来访者，一起发现他们生命中“最好的安排”。

在这一年时光里，同学与时用心体会到：“无设置，不咨询，这是一个良好咨询空间建立的开端。”从一开始的迷茫和疑问，到逐渐建立起完整的咨询框架，她学会了如何与来访者深度连结，感受到沉默的力量与提问的智慧，让每一次的咨询都成为能量的流动与共鸣的盛会。

同时，她也学会了与自己和解，用“不要欺负自己”的心态，欣赏自己、接纳自己。每一次的小组演练都让她变得更加自信，从容进入咨询空间，逐步扩展自己的能量边界。

最终，通过星图分析的深度对话，她重新认识自己，赞美自己，感受到那份自我成长的喜悦。如今，她想对一年前刚开始这段旅程的自己说：“嗨！你做得很好，你的选择让现在的我更有自信、更充实。”这段成长的经历，是看到自己内在力量的开始，也是与自己“赋权”“赋能”的尝试，找到自己的力量。

与时（24届占星咨询训练课毕业生）

在写下这些文字的时候离去年进入占星咨询训练课已经有一年的时间了，回想去年的此时！

当时我是2023若道核心课大卫天空老师班的的毕业学员。也刚刚经历了ISAR的考试和核心课的毕业考试。尽管我经过了两次考试的淬炼，但是如何与来访展开有深度，有温度的咨询。我的咨询框架应该如何搭建，在与客户咨询中的发现需要改善问题如何解决！

对于我这个新手小白咨询师来讲还是有十万个为什么在围着我的脑袋转圈。我知道我需要更详细，更具体，更多学习的范本来让我模仿，学习，在整合成自我所学知识形成新的属于我的咨询风格。恰好此时若道联合张星老师推出了占星咨询师新手小白的训练课。

在这个课程中我收获了很多，首先是咨询框架的建立。咨询前的准备，咨询中的状态，以及咨询后的整理。如何建立一个完整的咨询框架，如何设置，一个记忆犹新的词是：无设置，不咨询，这是一个良好咨询空间建立的开端。

其二是如何与来访连结。作为一名咨询师，我们与客户进入深层次的连结是让咨询空间能量顺畅流动的大前提。在课程中学会如何共情同感，如何不评判，沉默的力量，如何提问，这些都能帮助我与客户更好的连结。让咨询对来访更有影响力。

其三是我学会了和自己相处。张星老师的那句：我们不要欺负自己。我们新手小白咨询师就是不会像老咨询师一样那么流畅敏锐，但是老咨询师也是从新手咨询师走过来的啊，我们要拿自己的新生代和老咨询师的成熟状态比较，这真的是在欺负自己。（吐槽一下其实咨询课的同学土星都很优质，都是对自己要求很高的很会自我鞭策的一群人。）

在这个课程中老师和同学都很会发现大家身上的闪光点，让我们更能学会欣赏自己，咨询师与自己的关系是融洽的，我们在来访中会更平和。减少我们对来访的投射，也能分辨出来访投射在我们身上的能量。

最后在每一次的小组演练的过程中我也越来越自信，越来越从容，更能进入到咨询空间。让自己的咨询空间更加有承载的能量。这是一个扩容的过程。在课程结束之后的自我星图分析写作也是与自我的一场深度的对话。这对话也是自我感受的一部分，与自己连结，这是占星师咨询训练课最后的礼物。

拆开这份礼物的我开始看见自己，欣赏自己，赞美自己。这些都是占星师咨询训练课的收获，对于一个月摩羯来说，这个课程对我来说是课超所值，收获满满。感恩遇见。

如今，时隔一年，我想对一年前刚刚报名此课的我说：“嗨！你做的还不错啊，你总是能选择出最棒的课！当然这里有我的北交巨蟹喜欢不恰当的煽情，但是真的因为你的选择充实了现在的我，一个有自信的占星师。”

童话同学和张星老师关于

占星咨询督导课程的往期访谈：

本周四晚还有一场直播沙龙

欢迎扫码参加

如果你去年错过了张星老师的占星咨询训练课，如果你也想获得与时这样的收获，现在机会来了，张星老师会在今年12月19日开设第二轮占星咨询训练课！

如果：

·你已经学了很多占星技术和咨询课程，但是迟迟不敢开始收费咨询

·你每次咨询都非常紧张，觉得自己一直对于占星咨询缺乏自信

·你在咨询中存在很多困惑，却无人讨论这种困惑

·你不知道如何应对咨询客户的怀疑和质问，也不知道如何应对客户的期望，你明知道这种期望你无法满足

·你对于自己能否走占星咨询的道路非常不笃定

·你咨询自我感觉还好，但是咨询口试却被指出很多问题

课程目标

通过28周的学习和练习，课程将协助参课成员达到以下目标：

·导入（人本主义的）现代咨询态度及框架，与占星学理论相结合，让学员初步了解咨询工作的职业观、工作框架和方法

·通过练习小组沉浸式的学习和练习，来体验“人的工作”中，咨询关键技术的重要性

·结合自己星图的特质、潜力、挑战，进一步理解自己在咨询工作中所遇到的困惑的意义

·解决过去所发现的毕业生咨询录音中明显可见的占星咨询问题，在课程过程中，能看到明显的进步

·通过安全而开放、彼此守望互助的观摩与小组练习，使新手咨询师有信心开始咨询工作，并在有效的练习、自助互助中提升自信心和胜任力

·通过有设置地建立关系（每位成员之间），内化与“人”工作的咨询要领，并形成初步的支持系统，为未来的个案督导、同辈督导打下规范、安全的基础

课程特色

“心为剑而身是刃。心如剑般坚定，身如刃般不断打磨”，强调认知、练习与体验的相辅相成。

·理论和练习实践结合，全身心的职业训练

·小班封闭学练，安全设置，以彼此真诚反馈互相支持，共同成长

·刻意练习，习得与来访互动的多种体验

·回归人本，回到自身，以心体验助己与助人

·以小组形式进行咨询的刻意练习，小组的设置及带领老师、老学员团队，提供安全的练习空间、同学间的自助互助、镜映关系等等。

·训练课注重每个学生的个人独特性及专业成长，课程将建立一个有共同职业目标的练习小组，形成支持系统。

·对个体独特性关照的方式会体现和贯穿于课程的整个流程，包括：报名、一对一入组访谈、知情同意书、成员间互相介绍和建立小组文化、练习课带领团队邀请老学员。

·和专业心理咨询老师参与，注重实操技能的刻意练习和开放深入讨论。

课程结构

本课程为理论+小组练习学习模式，包括以下几个部分：

1.理论学习

理论学习课程从占星师职业专业化、占星原型、占星咨询来访议题与星图映射关系、咨询关键技巧、咨询工作过程、咨询关系这6个层面来提升占星咨询师职业视角与能力。

理论学习共12次课程，每次2小时，共24小时。阶段一6次课，阶段二6次课。

2.观摩和练习

我们将组织与占星咨询相关技术的实战练习，每次练习都有具体练习目标。每个团体成员都有机会作为占星咨询师、客户、观察者参与到3人小组的咨询练习中，并有机会就咨询中遇到的问题获得指导，为咨询工作实际应用打下良好基础。

练习课共有16次课程，每次课程2.5小时，共40小时。

共64小时课程和练习时间。

每个阶段都有小组练习和大组观摩反馈，从而让学员获得更加完整的反馈经验。

3.作业：课程要求学员完成2个大作业

A. 我作为职业占星师的资源和挑战

结合自己的出生星图和成长背景的环境和主要事件、内因，分析执业动机、资源、挑战。跟随课程和练习进展分两阶段完成。

B. 个案咨询进步评估

在报名通过后，提交课程开始前的一次占星咨询个案报告（含录音）；在课程的最后一个月内完成、提交一次新的个案咨询报告（含录音）。提交后由老师为学生做咨询训练课的咨询评估与督导，作为结业审核。

课程内容

老师简介

课程带领老师：张星，若道老师，4名2024级老学员、特邀资深心理咨询师

我的占星咨询学习和开始执业做占星咨询师的经历是这样的：

2015年开始跟随大卫老师的占星课程系统学习，第二年临近毕业考试时开始练习占星咨询；2017年开始学习格伦·佩里老师的心理占星系统课程，其间学习了生时校正、参加若道主办的多个大师工作坊。2018年开始成为全职咨询师，2019年获得ISAR占星师认证。

我想这个经历与很多在若道学习占星理论课获得认证的同学们都非常相似，那么我们就会面临相似的困惑：学完了这些理论，我怎样应用于和客户的谈话、咨询中呢？这就如同一个医学院的学生，学了不少大部头的医学理论专著，考试也很好，可是如何去接诊？

史蒂芬·阿若优在《生命四元素》中说“我们要把占星学和占星咨询做一个明确的区分“，“那些想要应用占星学去处理人的问题的咨询师，不得不熟悉占星学的基本科学，同时还要考虑到经验的心理次元、处理关系的能力，以及涉及一对一的咨询关系的伦理议题。”同时，他指出一对一的咨询艺术必须透过日常的演练来达成。（《占星咨询师的教育训练》，《生命四元素》第八章）

这种“日常演练”在哪儿呢？让我既困惑又最打动我的另一个问题是：咨询中两个人说着话，其中一人怎么就会感觉不一样，甚至有了改变的可能呢？这个过程中到底是什么在起作用？发生了什么？这些问题从最开始就引领着我不断思考和实践。

为了回答这些困惑，我开始心理咨询的学习和训练。在几年前、包括现在的心理学圈子中，有效的咨询教育以及训练演练也并不多见。我寻找，也比较幸运，遇到志同道合的心理咨询师友伴，大家互相陪伴、切磋，之后我参与和带领成长小组、接受心理咨询个人体验和4年的合作对话式团体督导。

至今，我积累了1300人次以上、2000小时以上的个案咨询经验。同时不断探索总结规律、琢磨职业和自己的关系，通过一对一和小班教学授课、同行讨论交流等方式，传播咨询理论和占星咨询技术，从中获得教学相长的意趣。

我的教育和过去的职业背景，毕业于北京大学中文系汉语言专业，在转行成为心理占星咨询师以前，曾有互联网公司公关市场、管理、独立产品、商业品牌升级转化、危机管理、战略顾问15年以上的经验。我个人很喜欢的一次经验，是带领一家全链条有机农业社会企业的初期发展。

我的职业道路如同我的出生星图以及上述经历，充满实验、实践和创新的探求和融合色彩：我的上升在水瓶座，太阳双鱼月亮双子，火星摩羯11宫，射手座海王星合相中天。我注重专业性和职业生态，有弹性和韧性去面对开创性的工作，注重培养结构性和系统化思考的能力。当受到若道的邀请和感召让我设计及推出这门咨询练习课程时，我感到非常荣幸，也十分乐意分享过去的探索学习经验，将我的个人特质、以及团队的特质融入到我们的学练课堂。

开课时间

阶段一开课日期：2025年12月19日

阶段二开课日期：2026年4月

备注“占星咨询课”