安徽
之前看到有位老师发布的与职称有关的消息，说同事学校里有位近30教龄的老师已经是连续八年参评高级职称了，这次又没评上导致抑郁症复发，在开车时发生严重交通事故。连续八年参评高级职称又没评上导致抑郁症复发？真有这么夸张吗？但愿这不是真的！
“珍爱生命，远离职称”是在老师们当中广为流传的一句流行语，这句流行语不仅说出了职称评审的难度之大更是道出了老师们对于职称评审的无奈和心酸，说法虽然形象但也是有些夸张了。职称评审年年都会如期进行，也是符合条件的老师们竭尽全力要做好的大事。
尽管现在取消职称评审的呼声很高，但它仍然顽强地存在而且还会得到进一步加强和完善，因为职称评审制度自有它存在的必要性，体现教师的身份地位和学识水平，让具备或符合相关条件的教师拥有不同等级的职称级别称谓并享受相应的职称岗位工资待遇。
高级职称是所有已经获得中级职称的老师梦寐以求的目标，因为除了荣誉称谓之外，还有着比中级职称高得多的用以激励教师不断进取的工资待遇，因而职称级别越高岗位工资标准也越高，评审条件也就越苛刻，名额指标也就相应越有限，不可能人人都是高级职称。
尽管高级职称评审有着较为繁琐的条件和较为苛刻的要求，但也都是在老师们通过趁早准备和持续努力能够获得的范围之内，每年的高级职称评审条件都是在当年职称评审开始之前提前详细告知，也大都是大同小异，更应该是准备参评的教师耳熟能详的，不可能仓促应战。
就像开头提到的那位有着近30教龄的老师都已是连续八年参评高级职称了，始终评审不通过，这其中的原因不外乎是相关的硬件条件不达标或缺乏，就算是一年准备一个，八年也该准备充分了，除非是某个硬件条件因为各种人为因素或自身因素而始终无法获得，那就是没办法的事了。
评上并享受高级职称岗位工资是所有参评教师心心相念的事，参评高级职称需要耗费大量的努力和精力是所有参评教师都感到费神费力的事，评审中的材料造假、人为干扰、人际关系紧张等让那些不屑造假和拉拢关系的教师伤透了心，如此看来，年年参评却始终评不上高级职称的教师所受到的精神打击确实不小。
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