期中考取消了，期末考还远吗？如何面对教育改革的“终极之问”？

期中考试的日子，多地却传出了“禁考”通知。

每学期期中、期末考，由来已久，其科学性也为中外教育实践所证明。

好比竹子长高要有“节（结）”，既是前半程总结，也是为后半程蓄力。

教育常被比作农业，遵循节气，方能不违农时；考试也是节气，一次耕耘的检验。

但现在，行政命令常常凌驾于教育规律之上。

当年衡水模式，允许跨区招生，公然掐尖，是行政命令。

直到其分校在各地开花，县中都在学衡水模式，也是行政命令。

全国各地几张试卷，催生“高考移民”，源自行政命令。

搞普职比，中考分流，本科生才能考公，也是行政命令。

行政力量本应打造教育健康生态，却经常亲自下场，粗暴干涉阳光、水分和土壤，扰乱了节律。

排名不是重点，排名捆绑的高利害关系最要命。

即便名次不排了，只要按分录取，“一分压死千人”就不会改变。

正如全运会，官方取消了金牌榜，旨在回归全民健身。

但各地依然暗中较劲，重金引援，大搞金元体育。

因为“卷”的尽头是真金白银，所以个个奋不顾身。

从地方政府到哀哀父母，从校长到师生，都被裹挟着上了这趟战车。

没有最卷，只有更卷；不仅自己拼命奔跑，还要设法碾压别人。

如果卷到最后能得到幸福，那么大家都去卷。

关键是卷得不幸福。卷出了健康危机，年纪轻轻各种近视、驼背、肺活量低，很多孩子一个引体向上都做不出来。

心理问题也是一大把，撸起袖子，手腕上伤痕累累。

青少年非正常死亡数字没有对外发布，但是据说各地有指标，有发达地区上半年就把全年的用完了。

大数据表明，青少年自杀高发于五六年级。开学和期中考试前后更是高峰。

所以，一声令下，取消期中考，就不难理解了。

关键是，这么一来，教学节奏乱了，而压力消失了吗？

就像网友评论的：

真TM奇葩，一边高喊学生要重视抗压抗挫能力的培养，一边连考试排名都不敢，现在连考试都不让了。

“禁考”因噎废食，治标不治本，最终还是将压力转嫁给了学生和家长。

考试不是罪，罪在“唯分数论”。

考扭转应试教育局面，关键不在“堵”而在“疏”，不在“废考”而在“改评”。

把应试教育的罪责归为考试，把“禁考”当成良药，岂非荒唐？

单一的成功标准，必然导致残酷的竞争内卷。

供给侧没有变革，光在需求侧无限内耗。

北大清华每年就招这么点人。一个人补课提高分数，所有人补课提高的是分数线。

掐尖还在继续，失去的却是所有孩子的童年。

上海七宝中学那位高三实验班的孩子，今年6月11日以决绝的方式告别。

只因他的小三门考了204分（总分210），位列前3%，但未能达到清北的录取标准，自己认定“失败”了。

我们集体陷入了一个“囚徒困境”，奔赴一场“零和游戏”。

好比为了练葵花宝典，你自宫，我也自宫，最后一看，没男人了。

期中考取消了，期末考还远吗？