新加坡科兰芝中学到访建大附中交流访问

跨越山海话友谊

校际交流谱新篇

2025年11月12日新加坡科兰芝中学教师代表团一行莅临西安建筑科技大学附属中学开展交流访问。两校教师齐聚一堂，开启了一场跨越国界的教育对话。

建大附中纪小莉副校长代表学校致欢迎词，对科兰芝中学代表团的到来表示热烈欢迎。她指出，教育是跨越文化的共同语言，此次交流既是两校增进了解、深化友谊的契机，更是推动双方教育理念互鉴、共促发展的重要平台，期待通过此次交流，让两校在互动交流中结下深厚情谊。

随后，科兰芝中学杨菁菁主任介绍了该校的特色课程与育人体系，全方位展现了该校的教育风采；建大附中周璐老师以“栉风沐雨几十载 砥砺奋进新时代”为主题，介绍了学校的办学历史、办学特色和办学成果。

欢迎仪式结束后，在纪副校长、各处室主任的陪同下，科兰芝中学代表团参观了建大附中的学生发展中心、科创中心、理化生实验室、美术书法教室等设施一流的功能部室。代表团成员对学校整洁有序的部室环境、丰富多元的教学资源给予了充分肯定。最后，一行人参观了西安建筑科技大学科技馆，了解了大学的办学历程以及在土木工程、建筑材料、材料科学等方面的创新成果及应用。

科兰芝中学的此次来访为双方搭建了宝贵的交流平台，增进了两校之间的了解与友谊。未来，建大附中将继续加强与该校的交流合作，实现师生互访，以开放的姿态汲取先进教育经验，助力学生成长为具有国际视野的新时代青年。

全面提升教学质量

多措并举持续发力

教学工作始终是学校工作的重中之重，远东二中坚持“旗帜鲜明抓质量，凝心聚力谋发展”工作主线，多措并举，持续发力，全体教师辛勤耕耘，推动学校教学质量不断提升。

精准施策 周密部署

教学教研会议详细部署各项工作。开学伊始，学校都会召开教学教研工作会，对教学工作进行全面规划，从教学常规精细化管理、教学质量提升、特色课程体系建设等多个维度进行详细部署。

长期以来，学校持续聚焦课堂教学主阵地，强化学生主体地位，构建“教-学-评”一体化质量保障体系，积极推动教学质量持续攀升。要求全体教师坚守教育初心，聚焦课堂、深耕教材，各教备组深入研读课标、认真开展集体备课，把准方向；教师须在教学上精雕细琢，在课堂教学设计上狠下功夫，打造高效智慧课堂，优化作业设计，减少机械重复作业；教研组长和备课组长要积极作为，营造开放分享、互助共赢的教研氛围，带领团队开展高质量研讨活动，确保教学高效，学科质量稳步前行。

聚焦课堂 夯实常规

常规检查不断优化教学管理、筑牢立德树人根基。每学期学校至少进行三次教学常规检查，对全校教师教案和学生作业展开全面且深入的评估。

教案检查环节，重点聚焦教学目标是否契合课程标准、教学流程设计是否贴合学生学情、教学重难点是否突出、教学反思是否具有针对性与实用性。

学生作业亮点纷呈，成为师生间无声交流的生动载体。检查人员细致查看，从作业布置的难易梯度是否兼顾不同层次学生，到批改是否及时规范；从符号标注是否清晰易懂，到评语反馈是否温暖有力。

教学常规检查，既是对学校教学工作的一次全面 “体检”，更是一场无声的教学研讨会。

学校坚持每日巡课制度，聚焦课堂、确保日常良好的教学秩序和课堂质量。学校领导和教务员每天至少巡查年级3次，不仅要巡查课堂常规的执行情况，而且要关注学生状态和课堂秩序，遇到问题及时反馈和解决。抓住了课堂，就抓住了质量的核心。

分层发力 全面提升

学校通过“鲲鹏”“海燕”计划有效实施分层帮扶。它并不是简单的“分层教学”，而是兼顾“拔尖”与“托底”的精准教育实践。

“鲲鹏”计划注重“拓界赋能”，让学习能力较强的学生“跳起来摘桃子”。搭建“个性化成长通道”、创设“挑战性学习情境”，引导学生突破教材边界，接触更深层次的知识体系与思维方法，在解决复杂问题的过程中锻炼创新思维与综合应用能力。

“海燕”计划重视“精准滴灌”，让待优生“站稳脚跟再前行”。通过“精准诊断病因”，“降低起点、放缓坡度”，“注重情感激励”，摸清他们的知识断层与学习障碍，精准施策，积累成就感，消除“怕学、厌学”的心理，重拾学习信心，主动跟上教学节奏。

“鲲鹏”“海燕”计划挖掘了优等生的潜力，使其成为班级和年级“龙头”；为待优生点亮了明灯，抬高了整体重心，实现了教学质量提升。

因材施教 五育并举

精准施策，护航新高考综合改革平稳落地。西安市远东第二中学统筹规划建设了多个功能部室与学科专用教室，充分满足选课走班与生涯探索的硬件需求。同步开展多层次政策宣讲，通过专题培训会、微信公众号及家校群等渠道，全面解读选科政策、等级赋分等关键内容，构建了家校协同的支持体系。创新利用专业软件与大数据分析，为高一学生提供模拟选科与生涯测评服务，帮助学生精准定位学科优势与发展方向。在充分尊重学生选择权的基础上，结合实际情况，科学设置了5-6种选科组合。这一举措既保障了学生的个性化发展，又有效发挥了行政班的管理凝聚力，有力推动西安市远东第二中学教育教学质量迈上新台阶，实现了新高考综合改革与提质的双赢目标。

多元校本课程体系落地，“第二课堂”助力学生全面发展。创新采用“选课走班”机制，秉持“定人、定时、定地点、定目标”的四项原则，通过教师引导与学生自愿相结合的模式，成功为初中部和高中部分别打造了16门和19门校本社团课程。课程内容广泛覆盖科技学术、文学知识、文艺体育及理论学习等多个领域，有效激发了学生的学习兴趣，促进了个性化成长与综合素养的提升。

尊重个性，因材施教，坚持五育并举，最大程度为每一位学生提供阳光、全面、和谐的发展空间，真正为他们的终身成长与幸福奠基。

精策笃行夯根基，五育并举育栋梁。2025届中高考西安市远东第二中学再创佳绩！远二人将不忘为党育人、为国育才的初心使命，赓续奋斗，不断优化级部管理，推进管理的精细化、品质化，推动教育教学高质量持续发展。