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《 学习时报 》(2025年11月14日第3版)
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聚力提升基层党校科研质效
近年来,云南省昭通市水富市委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述,坚持围绕中心、服务大局,着重研究地方发展中的重大现实问题,通过拓宽选题来源、整合科研资源、促进成果转化等途径,推动教研咨一体化发展,有力提升了科研质量与效能。3年来,共完成市级课题5个、省级课题1个、县级课题3个,在市级及以上刊物发表理论文章19篇。
精准确定选题。坚持问题导向和需求导向,围绕党委和政府中心工作积极开展前瞻性、政策性、应用性研究。加强同党委和政府的沟通衔接,明确科研方向,积极建言献策;紧密结合教师调研、学员“两带来”,从中选取地方经济社会发展中遇到的新问题、人民群众关心关注的热点问题作为科研课题,努力提出能切实解决问题的办法和对策。近年来,重点聚焦“落实‘产城人’三篇文章”“如何融入长江经济带和成渝地区双城经济圈”“‘港园城’战略”“新能源产业”“城乡规划建设”等课题开展研究,部分研究成果为党委政府决策提供了参考。
整合科研资源。一是强化团队攻关。根据党校科研计划,结合教职工专业背景、履职经历、研究专长等组建科研团队,开展集中攻关,深入镇村、企业及有关单位实地调研,确保决策咨询报告具有前瞻性与可行性。二是借助外部力量。“请进来”“走出去”相结合,横纵联动,通过邀请知名专家学者开设“党校讲坛”、组织教师外出交流考察学习等方式,提升教师科研水平。探索与上级党校、周边兄弟党校联合成立课题组,或邀请其加入本校课题组,共同开展课题研究。三是充分挖掘学员资源。以课题为牵引,通过问卷调查、互动研讨等方式,与学员合作开展研究,充分发挥教师理论功底深厚和学员实践经验丰富的优势,形成务实管用的决策咨询成果。
促进成果转化。一是将科研成果及时转化为决策咨询报告。为畅通报送渠道,创办校刊《党校调研与思考》,刊发党校教师和学员的系列研究成果,截至目前已刊发15期,获昭通市和水富市主要领导肯定性签批10期。二是将科研课题及时转化为干部培训课程和宣讲专题。例如,将市级重点课题《昭通市融入“长江经济带、成渝经济区”研究》系列研究成果开发成“案例式+研讨式”课程,先后在20余个主体班次开课,培训学员6602人次;下沉宣讲14场,受众2248人次,获得普遍好评。通过多途径阐释宣介,让“港园城”战略凝聚广泛共识,切实发挥思想引领和探路先锋作用。三是将科研成果及时转化为党校科研影响力。支持党校教师参与各级各类学术交流活动,在提升自身学术素养、提高科研成果质量的同时,扩大党校科研影响力。(作者单位:云南省水富市委党校)
来源/《学习时报》 戴龙宝
终审/保进 编审/刘玉 校对/何淑倩格 编辑/马思
投稿/ ztsxwzx@126.com

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