书香氤氲满运河

　　晨光漫过京杭大运河的堤岸，孩子们手捧书本沉浸其中，书声琅琅，校园舒展成流动的诗卷。这些寻常景象，汇成了书香氤氲千年古城的动人音符。

　　近年来，河北省沧州市运河区教体局以大运河文化为根基，通过区域整体推进、家校社联动、特色品牌塑造，创新实施了“一书·一家·一城·一群人”读书工程。“夜半不知行远近，一船明月过沧州。”如今，这场文化浸润行动正在参与着这座城市精神气质的提振与重塑。

　　区域整体推进，优化阅读资源配置，是运河区推进读书工程的首务。“营造浓郁阅读文化，打造阅读新样态，夯实软硬件基础建设必不可少。”运河区教体局局长杨志辉说。

　　“这段漕运史里藏着咱们学校的前身……”运河水泛起细碎波纹，南川楼飞檐下“运河书社”每周一次的阅读沙龙正在进行，水月寺小学教师王淑君捧着共读书目《沧州运河志》说。

　　运河区启动“每天读书一小时”活动，倡导师生过“书式”生活，还实施“小作家种子工程”。其中，解放路小学已结集出版学生作品。各校纷纷成立文学社、读写班，定期开展读书沙龙、经典讲堂。

　　目前，运河区“人人都参与、人人有收获”的阅读新样态正在悄然形成。

　　“妈妈，今天我们读《夏洛的网》时，老师说威尔伯像运河里的小舢板，虽然摇晃但很勇敢。”晚餐后，育红小学三年级学生王雨桐拽着妈妈坐到书桌前交流读书心得。台灯下，母女俩还在“家庭阅读手账”上画下插图：胖胖的小猪戴着草帽，漂浮在运河的浪花里。

　　类似的情景，每天都在运河区众多家庭上演。亲子阅读将缕缕书香传播到了每一个家庭。与孩子共读，创作诗配画、阅读小报等，成为每个家庭的一种幸福与快乐。

　　家校社联动发力，才能逐渐培育起阅读新风尚。

　　教师引领学生、学生带动家长、家长影响社会，运河区全员阅读体系逐渐形成气候。特色品牌创建，日渐汇聚起阅读新活力。

　　连续5年，运河区举办读书节活动，累计上报相关作品16550余篇，师生参与率100%，成为全区一项别具特色的群众性精神文明创建活动。

　　5年来，运河区已评选出“书香少年”1800多人、“书香班级”和“书香家庭”200多个，涌现出了一大批阅读特色品牌学校。其中，上海路小学、解放路小学相继荣获“全国书香校园”“河北省书香校园”称号。

《中国教育报》2025年11月11日 第02版

作者：本报记者 周洪松