夜安，让少年们的文字如星光般落满孩子的梦乡→

夜安

让我们睡前

和孩子一起听听

中国教育报“美好少年”版面刊发的来稿

和孩子一同走进

少年们那些温热的文字

去感知

他们笔下的蓬勃心声与万千气象

参观盐城新四军纪念馆

今年国庆，我怀着无比崇敬的心情，随父母一同走进盐城新四军纪念馆。

　　纪念馆广场上，“东进”雕塑巍然屹立，一位新四军战士昂首吹响冲锋号，仿佛能听见那穿越时空的激战呐喊。展馆外墙灰白肃穆，主入口上方，“N4A”的标志熠熠生辉——爸爸告诉我，这是新四军的军事代号，是战士们引以为傲的象征。

　　步入序厅，“铁军忠魂”群雕瞬间吸引了我。战士们擎旗冲锋，目光如炬，我仿佛听见了战斗的号角，看见他们为守护百姓奋勇杀敌的壮烈场景。

　　馆内陈列着众多珍贵文物与史料：褪色破旧的灰蓝军装、锈迹斑斑的步枪、穿越枪林弹雨的水壶、手工编织的茅草鞋……其中一份1939年10月11日的《抗敌报》，刊载着《新四军军歌》的歌词。“东进！东进！我们是铁的新四军！”这句铿锵的歌词，让我深切感受到战士们驱逐日寇、保家卫国的坚定信念。

　　陈列窗中有一辆印有“满”字的自行车，背后藏着一个令人深思的故事：18岁的女战士李春华率侦察班设伏，敌军溃逃时遗弃此车。多年后，一位曾为侵华日军通讯兵的老兵在参观时，凭车架号认出这是自己当年的交通工具，并提出以轿车换回。纪念馆拒绝了这一请求——这辆自行车不仅是战利品，更是日军侵华的铁证，是中华民族不屈抗争的历史见证。如今，它作为国家文物，警示我们铭记历史、珍爱和平。

　　最令我心潮澎湃的，是展厅中播放的习近平总书记视察纪念馆的视频。当听到“江山就是人民，人民就是江山”时，我心头一热，不由得想起我的家乡——射阳县特庸镇，那也是一个深植革命记忆的地方。

　　我曾因“特庸”二字笔画繁复而苦恼，心里还悄悄抱怨：为何取这么难写的名字？直到我了解到胡特庸烈士的事迹：他是新四军干部，在家乡带领群众抗击敌人、保卫家园，为掩护百姓不幸牺牲，年仅36岁。乡亲们为永久纪念他，将镇名改为“特庸镇”。

　　从那一刻起，“特庸”二字在我心中有了全新的意义。无论是胡特庸烈士，还是千千万万的新四军战士，他们舍“小我”、为“大我”，为守护家园与人民奋不顾身。如今我再写“特庸”，再也不觉烦琐，每一笔都写得格外庄重——仿佛如此，便能与英雄更近一步。

　　夕阳西下，离开展馆时，余晖洒在纪念馆的墙上，温暖而明亮。我在心中默默立下誓言：今后要更加努力学习，像新四军战士与胡特庸烈士那样，勇敢、有担当，守护好我们的家园，将这份铁军精神传承下去，永不磨灭。

本文作者：江苏省盐城市敬贤路实验小学 三年级（7）班 孙艺桐 指导教师：陈艳兰

珍贵的全家福

清晨的一缕阳光，透过玻璃窗，洒在那甜蜜的、温馨的全家福上，那一张张全家福见证了我的成长，也见证了社会的发展。

　　我的老家在农村，第一张全家福也是在农村老家拍的。当时的我才三岁，对老家没有特别深刻的印象，只记得老家在一条很窄的胡同里，每当下雨，道路满是泥泞，踩下去真可谓“一步一个脚印”，每次回去都是爸爸抱着我走过那段小路，小路的尽头便是我家，这张全家福就是在这门口拍的。照片以黄色大门为背景，由于年久失修，大门的很多地方已掉漆，露出了木头的颜色。我们一家六口在大门的前面：老奶奶坐在中间揽着我，爷爷奶奶坐在她的两侧，爸爸妈妈站在后面。我们微笑着，尤其是老奶奶，笑容让她脸上的沟壑更深了。我们脚下是裂开的水泥地面，奶奶说当年铺地面的时候，由于胡同窄车无法进入，是她一小车一小车把水泥推进家的。每次看到这张照片，奶奶就打开了她的话匣子，跟我述说着过往的种种。

　　第二张全家福是在泉城广场拍的，因为我们的家太“老”了，已经跟不上时代的变化了，所以在2017年政府就对我们的老家进行了“旧村改造”。奶奶说，老家拆了，那济南每个地方都是我们的家，所以我们就来到济南最具代表性的地方拍了这张全家福。照片以城市地标为背景，我们一家人站在前面，我乐呵呵地牵着老奶奶的手站在中间，其他人则表情严肃，好似有心事一般。

　　第三张全家福是在2021年拍的，历经四年，我们终于搬回了“老家”，不过这是改造后的老家，以前零散在各处的村民都搬进了风景如画、绿树成荫的小区。小区还建了人工湖，湖水清澈见底，湖面微波粼粼，每至傍晚，夕阳西下，霞光倒映在平静的湖面上，湖面像绚丽多彩的绸缎，俨然是一幅美丽的画卷，我们的全家福就是在这里拍的。照片以湖水为背景，我们一家人互相牵着手站在前面，老奶奶笑得露出了牙齿，爷爷和奶奶搀扶着老奶奶，轻声耳语着，仿佛诉说着这一刻的喜悦。在照片的一角，还有几个散步的邻居，这里不管是清晨还是傍晚，总是人头攒动，热闹非凡。

　　这三张照片前后跨越了七年，它们见证了时代的变迁。七年过去，家乡已改变，那个落后的小山村如今也已是“山好，水好，人更好”的新农村了。我们应该珍惜这来之不易的幸福，更应该为创造美好的明天而努力。

本文作者：山东省济南市高新区金谷小学 五年级（3）班 康守泰 指导教师：樊瑞珺

致二十年后的自己

亲爱的丁奕泽：

　　展信佳！

　　当你展开这封来自二十年前的信笺时，不知道你会是在怎样的一个午后？是在大学图书馆的窗边，还是讲完课后回到办公室里？最重要的是，我的梦想实现了吗？你成为了一名光荣的人民教师吗？我是2025年的你，一个正在读三年级的小学生。此刻的我，正趴在书桌前，认真写下对未来的期盼。

　　今天语文课上，黎老师问我们：“二十年后，你们想成为什么样的人？”这个问题让我想了很久。直到我看见阳光透过教室的窗户，温柔地洒在黎老师的身上，我们每个同学都听得那么认真……那一刻，我突然明白了——我也想成为这样的一束光，照亮别人的成长之路。

　　这颗梦想的种子，其实早就悄悄种下了，老师就像一盏明灯，能把知识的光芒带给学生。更神奇的是，还能亲眼看着他们从一个个懵懂的小不点儿，一步步成长为有本领的大人，这一定是世界上最有意义的事了！我们学校的每位老师都像一本厚厚的百科全书，知识渊博却从不炫耀。科学老师能带我们探索大自然的奥秘，数学老师教会我们用逻辑解开谜题，语文老师则能带着我们领略中国汉字的博大精深，她们不仅传授知识，更用言传身教告诉我们什么是责任与爱。我也想成为那样的人，用自己的力量去帮助和影响更多的人。

　　二十年后的你，是否已经实现了我们共同的心愿？当你站在讲台上，面对一双双明亮的眼睛时，是否会想起今天这个写下梦想的下午？无论未来遇到什么困难，都请你记得此刻这份最纯粹的初心——对教育的热爱，对成长的期待。

　　愿我们都能成为一束光，温暖而坚定。

　　丁奕泽

　　2025年9月20日

本文作者：江西省南昌市红谷滩区碟子湖学校 三年级（2）班 丁奕泽 指导教师：黎文婷

本文来源｜中国教育报

责任编辑｜梁瑞哲