北京
本文转自：人民网-安徽频道
11月5日下午，由安徽省教育发展基金会发起的安徽省留守儿童和困境儿童关爱项目子项目——“儿童成长陪伴营”小学项目开班仪式在阜阳市颍上县盛堂乡尚洋小学举行。仪式由颍上县教育工委委员、县教育局教研室主任胡继军主持。
“儿童成长陪伴营”小学项目开班仪式在阜阳市颍上县盛堂乡尚洋小学温暖举行。
颍上县人民政府党组成员、副县长程翠莲在致辞中强调，县政府将全力推进“儿童成长陪伴营”的开展，要求各部门协同配合，整合社会资源，共同为留守儿童和困境儿童营造健康快乐的成长环境。
省教育发展基金会副秘书长李永红在致辞中表示：“我们不仅要让孩子们吃饱穿暖，更要关注他们内心世界的成长。”她表示，“儿童成长陪伴营”不仅仅是一个项目，更是一份长期的心灵陪伴。项目将严格把关师资培训质量与活动实施标准，用专业与真心确保每一项活动都能真正走进孩子的内心，帮助他们建立安全感、归属感和价值感，让爱的教育在陪伴中自然发生。
仪式上，与会领导共同栽下一棵象征希望与成长的“成长之树”，并为首批3所试点学校授牌，标志着“陪伴营”的正式启航。现场，孩子们开启了“儿童成长陪伴营”纪录涂鸦墙的第一笔，用稚嫩而真诚的笔触描绘心中的色彩，也绘出对陪伴的渴望与喜悦。
安徽省慈善总会副秘书长、办公室主任陈鹏，颍上县妇女联合会主席左琴共同栽种“儿童成长陪伴营”成长之树。
安徽省教育发展基金会副秘书长李永红、理事尹立新，阜阳市委教育工委委员、市教育局副局长赵宇共同为3所试点小学授牌。
安徽省留守儿童和困境儿童关爱项目自今年5月30日正式启动以来，经过多周密的调研和细致筹备，现已进入落地执行阶段，并在小学和初中两个学段同步试点推进。其中，“儿童成长陪伴营”小学项目通过开展专业的生命教育与温暖的课后陪伴，引导孩子认识生命、珍惜生命、热爱生命，帮助他们建立积极的自我形象与良好品格；初中阶段则更侧重于心理健康支持，通过科学评估与团体辅导，陪伴孩子应对成长中的情绪管理与人际交往等挑战。
生命教育课程。
项目采取“基金会搭台、专业机构执行、社会力量参与、政府支持引导”的模式，首批在颍上县、寿县开展试点，致力于形成可复制、可推广的关爱模式，为更多留守儿童营造阳光健康的成长环境，助力乡村振兴与社会和谐。
基金会理事尹立新、副秘书长李永红和颍上县人民政府党组成员、副县长程翠莲，以及安徽省慈善总会、阜阳市委教育工委、阜阳市教育局、颍上县人民政府、颍上县教育工委、颍上县妇女联合会、阜阳师范大学、上海浦东新区爱心树生命关爱中心等有关单位代表共同出席开班仪式。（教宣 文/图）
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