——新邵县第八中学“破框”主题作文公开课实践,助推人工智能导读写评一体化研究
本网讯(通讯员刘芳芳 凌小三)近日,新邵八中一节以“破框”为主题的作文结构升格公开课在学校电教室精彩呈现,何知音老师以K12作文修改评价系统为核心支撑,深度融合IN课堂智慧教学平台,通过精准诊断、范文解构、实战演练三大环节,成功破解作文教学中“结构松散”“主题脱节”等痛点问题。这堂公开课不仅是学校推进“智慧课堂+学科教学”融合创新的标杆示范,更成为“人工智能在导读写评一体化经典阅读新模式中的应用研究”项目的重要实践探索,其创新的教学设计与高效的课堂效果赢得在场教师一致高度赞誉。
![]()
精准诊断:K12+IN课堂锚定教学症结,践行智能评价目标
公开课伊始,何知音老师并未沿用传统“理论灌输”模式,而是依托项目研究中重点开发的智能技术工具,借助IN课堂平台实时展示全班“潘展乐破框”主题作文的K12评价数据:全班平均分44.3分、90%达二类文标准,但无一篇跻身一类文。平台同步呈现的高考作文评分准则表格,通过色彩标注清晰区分“内容”“表达”“特征”三大维度的等级要求,让学生直观发现——26人达到一类立意、28人紧扣题意的情况下,“结构严谨度不足”“素材论证低效”成为冲刺一类文的核心瓶颈。
这一教学环节精准呼应了项目“借助人工智能技术构建科学、客观阅读评价体系”的核心目标。通过对学生写作成果的数据分析,既评估了学生的写作能力水平,也为后续教学提供了“靶向施策”的依据。“借助IN课堂的可视化数据展示,以往抽象的作文评价变得具象可感。”学校教学副校长龚洁在听课点评中指出,这种“数据说话”的诊断方式,既精准定位了班级共性问题,又让学生明确了个人提升方向,为后续教学筑牢基础,充分体现了人工智能技术对教学效率的显著提升作用。
![]()
多维解构:范文对比破解结构密码,深化智能写作指导
为突破教学重难点,何知音老师依托IN课堂平台搭建“范文对比分析矩阵”,将53分一类文、48分二类文、40分三类文三篇范文同步展示,通过课堂批注、实时投票等功能引导学生深度解构。在教师引导下,学生借助平台标记工具圈画三篇范文的中心论点与分论点,通过小组讨论发现:一类文以“辨框之智—破框之勇—守框之度”构建逻辑链条,形成“认知—行动—价值”的递进关系,且紧密呼应材料中“好框/坏框”的核心表述;而二类文、三类文或存在“梦想、勇气、坚持”等分论点无逻辑关联的问题,或出现“突破认知”与“破框”主题脱节的现象。
这一过程正是项目“利用人工智能对经典作品(含优质范文)进行解构和重构,帮助学习者掌握文本结构和写作技巧”研究内容的生动实践。通过智能平台的辅助,学生不再是被动接受写作知识,而是主动探究优质文本的创作逻辑,实现了从“被动听讲”到“主动建构”的转变。“IN课堂的实时互动功能让全员深度参与进来,以往由教师单向讲解的‘结构知识’,变成了学生自主探究的‘发现成果’。”参与听课的主任表示,这种“可视化对比+沉浸式探究”的模式,不仅让学生快速掌握了“结构适配、主题紧扣、逻辑关联”等优质分论点的构建要求,更培养了其逻辑思维能力,完美契合项目“提升学习者写作能力”的目标。
![]()
实战淬炼:小组协作实现能力升格,探索智能教学新模式
课堂后半段的实战环节,授课教师将学生分成小组,依托IN课堂发布“范文3修改任务单”:1人重写总论点紧扣“框”主题、2人梳理苏轼与钟南山事例锚定“破框/守框”逻辑、1人撰写结尾回归高中生生活实际。各小组通过平台共享文档实时协作,教师借助学情监控功能实时查看各组进度,针对“苏轼事例如何扣‘框’”等共性疑问,通过平台推送“贬官即失意是坏框,文人气节是好框”的引导提示,助力学生完成从“事例堆砌”到“有理有据”的转化。
当各小组通过IN课堂展示修改成果时,“递进式”“正反对照式”等多种优质结构方案惊艳亮相,其中一组修改的“认清框的双重性—针对性破解—掌控人生主动权”逻辑链,更是获得全场师生点赞。这一环节充分体现了项目“探索经典阅读(含写作教学)新模式下的教学方式与实践,结合人工智能技术进行教学创新”的研究重点,通过智能平台搭建协作学习场景,让学生在实战中深化对写作技巧的运用,同时也为项目收集了宝贵的教学实践数据。
![]()
校党总支书记刘力耕在总结时强调:“这节课最可贵的是实现了‘技术’与‘教学’的深度融合,IN课堂不仅是展示工具,更是驱动学生自主学习、协作探究的‘智慧引擎’,为全校作文教学创新提供了宝贵经验。”
此次公开课的成功举办,不仅彰显了新邵八中教师扎实的教学功底,更凸显了学校在智慧课堂建设及教育教学改革研究方面的显著成效。学校将以此次公开课为契机,进一步整理“K12+IN课堂作文教学模式”的实践经验,通过专题培训、磨课研讨等形式在全校及合作学校推广,持续推动教育教学质量提质增效,促进教育公平、培养创新人才的最终目标筑牢课堂根基。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.