校社联动共筑“红色筑基”育人新路径！白石龙社区原创话剧《烽火驿站》走进深圳市格致中学民治校区

深圳新闻网2025年11月7日讯（记者 何亚南）11月5日下午，深圳市格致中学民治校区报告厅内掌声如潮，白石龙社区原创红色话剧《烽火驿站》进校园巡演暨学校艺术教育成果展演在此成功举行。本次活动深度融合红色文化传承与艺术教育展示，既是学校“红色筑基工程”的生动实践，也是对校社共建共育模式的一次深入探索。

红色剧情触动心灵，校社共育落地生根

话剧《烽火驿站》以1942年“中国文化名人大营救”中白石龙村的真实历史为原型，生动塑造了村民刘启明、阿昌、蔡伯等勇救文化名人的英雄群像。演员们以真挚感人的表演，将现场师生带回到那段烽火连天却信念如炬的岁月，使学生在浓厚的艺术氛围中，深刻感受到历史的厚重与红色精神的光芒。

此次活动是格致中学民治校区与白石龙社区深化“资源共享、文化共育”模式的具体体现。社区深度挖掘本土红色资源，学校积极提供育人平台与展示舞台，共同推动红色教育从“单向讲授”向“沉浸体验”转变，切实实现了“走出课本、走进心灵”的育人效果。

艺术教育展风采，综合素养大提升

在当天的展演中，格致中学民治校区艺术校队同台献上了精彩节目。四年级（1）班学生以纯净之声演唱《Do Re Mi》《世界赠予我的》，尽显童声之美；戏剧校队带来的《丑小鸭》的表演活泼生动、充满想象力；口风琴合奏曲《送别》演绎出经典旋律中的真挚情感；舞蹈校队则以作品《生长》，优雅诠释了成长的力量与希望。

这些节目不仅是学校美育成果的集中展示，更是其“素养提升工程”融入日常教学的生动印证。格致中学民治校区秉持“艺术素养并非少数人的特长，而应成为每个人的成长底色”这一理念，通过系统化课程与多样化平台，引导学生在真实艺术情境中学习与实践，全面提升其审美感知、创意表达及文化理解能力。

从“活动”到“课程”，红色育人路径深化拓展

本次《烽火驿站》进校园不只是一次性活动，而是学校推动“红色筑基工程”从理念走向实践的关键步骤。据悉，格致中学民治校区未来将与白石龙社区开展更深层次合作，借助中国文化名人大营救纪念馆等红色资源，共同开发“我做志愿讲解员”等劳动课程和红色研学课程，建设校本戏剧工坊，推动红色文化资源向系统化、课程化方向转化，最终形成可持续、可复制的育人新机制。

“我们希望通过持续的校社共建，让红色基因真正融入学生的血脉与成长历程，培养出德智体美劳全面发展的时代新人！”格致中学民治校区校长王玫在活动中表示。

当厚重的红色历史以话剧艺术形式走进校园，当纯真的表演与坚定的信仰彼此辉映，格致中学民治校区通过这场深度融合的活动，生动展现了新时代育人工作的创新路径。在学校立德树人“五大工程”的系统化支撑下，学校正不断拓展教育边界，携手社会力量，共同谱写“为党育人、为国育才”的深圳教育新篇章。

（本文由格致中学供图）