“没课不能回宿舍”，校规不该“失温”

近日，话题#高校规定学生没课也不能待宿舍#登上热搜，引发广泛关注。据报道，近日，广西理工职业技术学院有学生发视频，称学校规定即使没课也不允许学生待在宿舍，“一大早就被宿舍阿姨叫醒”。发帖学生无奈表示：“外面下着雨，我们该何去何从？”

视频画面显示，雨天里，多名学生撑着伞在户外徘徊，还有学生搬来凳子直接坐在室外。有学生表示确有此事，“大一学生即使没课也不能回宿舍”。该校学工处工作人员回应称，学校就是这样规定的，没有办法更改。据其介绍，对新生要管理严格一点，希望这样的约束能让他们形成习惯。

不可否认，在没有课的情况下，某些学生待在宿舍，要么睡懒觉，要么玩游戏，既影响学业，也养成不良习惯。而该高校规定学生没课也不能待宿舍，则能避免前述情况。不过，在下雨天不让学生回宿舍，既显得校规实施过于僵化，失去高等教育应有的温度，也表明该校管理存在形式主义。

即便如此规定很有必要，但也要有一定灵活性，比如根据当时天气、学生身体等特殊情况适当调整，而不是无视特殊情况，“一刀切”地实施所谓的校规。因为这会让学生觉得学校管理缺乏人性化，缺少基本的温度，而是只为执行校规所呈现出的表面文章，恰恰忽略了学生内心的真实需求。

而一些高校近年来一个显著变化是，校规或者细节管理越来越灵活、越来越有温度。比如说，多所高校为学生提供网上自选宿舍床位服务。大学生可以根据自己的作息习惯、生活要求，和其他同学自由匹配。这比过去高校随机分配宿舍要人性化。“学生没课不能回宿舍”一刀切则反人性化。

值得注意的是，采取类似僵化、失温管理的高校并非个例。社交平台上有不少网友反映，自己所在的学校也有类似的规定。西安翻译学院也曾对学生宿舍实行半封闭化管理，要求学生上午没课也不准回宿舍。但该高校已作出调整，这说明管理者意识到过于重视纪律约束，对学生缺应有温度。

高等教育绝不是“冰冷教育”。只有建立适合学生身心健康发展的校规校纪，才能培养出真正合格的人才，而某些缺乏人性的或者说扭曲的校规，可能会培养出听话的“乖孩子”，但未必培养出“知冷知热”的人才，因为学校没有向学生传递温度，相反，校规或某些做法会让学生感受到寒意。

2025年全国高考报名人数1335万，较去年减少7万，高考人数逐渐减少或将是种趋势；同时，不少高校扩建、扩招的脚步并未放缓，这意味着有限的生源面临更激烈的争夺。显然管理灵活、有温度的高校更能赢得高考生和家长的青睐。而类似于“学生没课不能回宿舍”的高校则可能被抛弃。

即便上述高校规定学生没课也不能待宿舍的初心是好的，但被学生吐槽，说明好的初心≠好的结果。归根结底，说明该校在制定相关校规时，既没有换位思考，也未听取学生意见。根据《普通高等学校学生管理规定》，学生对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权。

当学生发帖曝光“学生没课也不能回宿舍”，就是向该高校非人性化的校规表达不满，希望该校管理者能听懂学生心声，及时修改僵化、失温、形式化的校规条款，让学生切实感受到高校是自己的另一个“家”。