河南
大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图
11月6日，来自登封市的多位骨干校长走进郑州大学实验小学教育集团，以沉浸式体验触摸校园温度，以多元化视角感知办学特色，以深层次研讨共探育人之道，在理念碰撞与实践交流中，共赴一场赋能基础教育高质量发展的教育之约。
漫步校园，浸润文化底蕴
在学校领导的引领下，登封市骨干校长一行开启沉浸式校园文化探秘之旅，依次参观农家博物馆、艺术长廊、校史馆等多个文化场所。每一处景观都蕴含教育深意，每一个角落都浸润文化气息，校长们边走边看、边听边议，在实地探访中领略校园文化的独特魅力，在交流探讨中汲取校园建设的宝贵经验。
成果荟萃，展现育人实效
在实小报告厅，一场由师生共同呈现的成果汇报精彩上演。
舞蹈社团演绎的《江南可采莲》，以轻盈舞姿勾勒江南水乡的诗情画意，尽显少年意气与艺术之美；轻音小提琴社团奏响的《瑶族舞曲》，旋律悠扬婉转，展现出学生扎实的艺术素养与灵动的表现力。数学实践成果《包装里的学问》与科学创新作品《自制液压起重机》，则将课堂知识与生活实际深度融合，不仅展现学生超强的动手实践能力，更彰显郑大实小在培养科学思维、创新精神方面的显著成效，让 “做中学、学中创” 的教育理念落地生根。
实小教师代表分享《我的校园地图》与《当美术不再是一节课》，生动呈现了实小教师打破学科壁垒、深耕课程创新的探索之路。老师们将教学研究融入日常教学，开发出富有生命力的跨学科主题课程，让知识不再孤立，让学习更具乐趣，充分展现了我校教师深耕教育、勇于创新的专业素养与责任担当，引发在场校长们的强烈共鸣与深入思考。
理念交流，共谋发展新局
郑州大学实验小学教育集团校长刘洋以 “坚守教育初心 赋能未来成长” 为核心作了专题汇报。她从办学定位与育人目标出发，系统阐释了学校在课程建设、文化培育等方面的思考与实践，强调“教育不仅要关注学生的学业成绩，更要守护他们五彩斑斓的梦想”。刘校长谈到，学校始终致力于构建一个“让每个孩子被看见、被尊重、被激发”的成长生态，通过举办多种活动的方式，唤醒学生的内在动力与创造潜能，让教育真正回归人的全面发展。她的分享引发校长们强烈共鸣，汇报中大家频频点头、认真记录，在思想碰撞中凝聚了 “何为好的教育” 的共识。
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教育之路，行则将至；育人之责，做则必成。此次“国培校长进校园”活动，不仅是实小办学成果的集中展示，更是教育同仁之间深度对话、协同共进的重要平台。实小人坚信，在交流中激发灵感，在共享中凝聚共识，必将为基础教育的高质量发展注入源源不断的活力。
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