现在的很多学生都教废了，到底是谁的问题？

我身边也有一些导师朋友，他们也都表示：现在的大学生让人一言难尽，感觉很多学生像巨婴。

大学生的问题从哪儿来的？是初中、高中就种下了祸根。

其实，任何时代都有竞争，现在学生上大学的比例比我们当年高多了。但为什么似乎现在学生的心理问题特别突出？

我认为现在变态的教育制度是始作俑者。尤其是以衡水式的军事化管理的学校，是一个非常坏的榜样。很多学校不以为耻，反以为荣，学这种坏榜样，让学生的状态非常压抑。

举一个例子，我们这里的重点高中，在二十多年前我上高中的时候，应该是晚上九点半放学。现在这里的所有重点高中都是十点四十放学，而且早上七点十分就要检查迟到了。据我所知，我们这样的学校和很多地方的高中相比，已经是小巫见大巫了。

很多高中把时间计算到分钟，学生跑着去吃饭，没时间上厕所，抬头、趴桌、靠墙都算违规……

严格管理没有错，但总要有一个限度。

学习是非常复杂的脑力劳动，不是靠玩命加拼命就能学得好。

换句话说，学习需要方法和技巧，学习的时候如果情绪放松、心情愉快，其实效果会更好，更容易进入心流状态。

外在的压力越大，桎梏越多，越容易造成情绪紧张，徒增心里内耗。

从衡水中学考入北大的脱口秀演员吐槽说：德育主任为了检查“抬头率”，会突然推门进入教室，然后看谁抬头看他。当时大家都知道他进来了，但为了避免违纪，硬不抬头。这个东西是需要意志力的，比抬头看一眼还分神。

我觉得这样的德育主任，虽然说看起来是很负责，但其实是给学生们添乱。

而像这样理念的老师还很多，也因此衡水式的学校大行其道。

我认为这样极端严苛的管理，不但非常影响学生们的身心健康，而且其实很难真正提升成绩。

那些真正有本事的老师，都是激发孩子的学习兴趣，让学生们能够乐在其中，能够掌握学习的方法和窍门，能够不断获得正反馈。而不是简单粗暴的拿个皮鞭在后面驱赶。打骂吼是教育者无能的表现。

现在国家已经开始着手推行“高中双休”制度，也要开始减少高中晚自习的时间。我特别希望两年后藤藤能够享受到这样的政策红利。即便到时候晚自习的时间还没有减少，我也会给藤藤请假，让他早点回家休息。

一张一弛，文武之道；劳逸结合，越学越好。

我认为更好的学习思路和学习方法，不但可以帮助孩子赢得高考，而且能够身心健康，赢在未来。