作业帮被指用学生跳楼出题，教育平台的底线究竟在哪？

近日，作业帮 APP 上的一道题目可谓是在网络上掀起了轩然大波，让无数家长和网友感到愤怒与担忧。有网友晒出截图，题目中写道 “生命可以轮回，高考只有一次。在内卷的大背景下，有不少学生受地球引力影响而不慎做自由落体运动。现有一质量为 60kg 的普通高中生从 11 层自由而下，不计空气阻力，求该学生下落的平均速度”。这样的表述，真的是让人看了极度不适，难怪网友会怒斥其为 “最恶毒的题”。

教育平台出现这样的题目，其性质是极其恶劣的。在当下这个教育竞争激烈，学生心理压力巨大的时代，青少年的心理健康问题本就备受关注。而作业帮作为一个拥有超 8 亿激活设备，覆盖全国大量中小学生的主流教育平台，更应该肩负起相应的责任，为学生提供积极、健康、正向的学习内容。可这道题却将学生跳楼这样的悲剧场景，以一种近乎调侃、冷漠的方式呈现出来，完全将生命的消逝当成了一个可以用来计算的物理问题，这是对生命尊严的严重践踏，也可能会给学生带来极其不良的心理暗示。

11 月 4 日，作业帮官方客服虽回应称题目已下架，但对于题目设计者是谁暂不清楚，且是否发布正式情况说明也不明确。这样的回应显然难以让公众满意。一道如此突破底线的题目，是如何通过审核上线的？平台的内容审核机制究竟存在着怎样的漏洞？这些都需要作业帮给出一个明确的说法。

这道题目引发的争议，不仅暴露出平台审核机制的失职，更折射出当前教育环境中某些令人忧心的倾向。在应试压力下，部分教育从业者似乎逐渐模糊了教育的初衷，将冰冷的计算凌驾于人文关怀之上。题目中“自由落体运动”的表述，看似是物理术语的常规应用，实则透露出对青少年心理困境的漠视——当教育者用“解题思维”对待生命，何尝不是一种价值观的扭曲？

更值得警惕的是，此类内容的传播可能形成“破窗效应”。若放任这种将悲剧娱乐化、数据化的表达，年轻一代或许会潜移默化地接受“生命可量化”的错误认知。心理学研究早已表明，语言具有强大的心理暗示作用，尤其是对心智尚未成熟的学生。平台若不能从源头扼制这类内容，无异于在学生的精神土壤中埋下危险的种子。

事件发酵后，舆论场中不乏“小题大做”的质疑声，认为公众过度敏感。但历史经验告诉我们，任何社会问题的恶化，往往始于对细微恶意的纵容。德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”当教育平台为了吸引流量而追逐“猎奇题目”，甚至将学生的痛苦作为噱头时，我们不得不追问：教育的温度，究竟丢失在哪个环节？

解决这一问题，不能仅靠事后下架。平台需建立“双盲审核”机制，邀请教育专家、心理学者共同参与内容评估；同时应设立“伦理审查委员会”，对涉及敏感话题的题目进行价值观预判。此外，教育类APP或可借鉴影视行业的分级制度，对不同年龄段用户推送差异化内容，避免信息过载造成的心理冲击。

教育的本质是唤醒对生命的敬畏。在这个信息爆炸的时代，守护下一代的成长环境，需要平台、家长和社会形成合力。正如一位网友的留言：“我们批判一道题，是为了不让任何孩子成为题目中的数字。”各位家长和网友们，对于作业帮这道 “毒题” 事件，你们有什么看法呢？欢迎在评论区留言讨论。