让技术“隐形” 让公平“可听”

图①图②：第86届中国教育装备展示会现场，参展观众体验智能教育产品应用。 本版图片均由主办方提供

　　“站在教室最后一排，老师的声音依然清晰如初。”南京师范大学附属中学的学生这样描述自己的课堂体验。体验的背后并非普通扩音设备的效果，而是得益于江苏多地正在悄然推广的一项新技术——无感扩声系统。

　　传统的扩音设备如“小蜜蜂”无线麦克风等设备，虽可以在一定程度上可以保护教师的嗓子，但是存在“前排震耳、后排听不清”的问题，也带来了新隐患，如设备干扰频发以及设备电量焦虑等问题。

　　针对现实问题，自2020年起，江苏省教育装备与勤工俭学管理中心依托“教育装备新技术新产品试点应用项目”，多次引进不同厂家的无感扩声系统，在全省中小学广泛试用。无感扩声系统采用固定式吊装麦克风及AI声场处理技术，打破了传统扩声方式的诸多限制。以南京师范大学附属中学为例，校内56间智慧教室均配备了该系统，教师无须佩戴设备，站在教室任意位置讲话，声音即可实现清晰还原并均匀覆盖。这项技术以“听得见却看不见”的方式，有效提升了教学声音环境，也呵护了师生的听力健康。

　　“现在一节课上下来，不再觉得嗓子冒烟了。”一位来自苏州某小学的教师表示，过去使用传统扩音设备常常因声音刺耳、设备失灵而心力交瘁，如今轻声讲课也能被后排学生清晰听见。

　　不仅教师感到解放，学生也从中受益良多。无锡市某中学学生坦言：“现在无论坐在教室哪个位置，都能清晰听到老师的讲解，再也不担心遗漏重点了。”南通某学生描述：“老师声音清晰，互动更轻松。”经多名学生反馈，稳定的声场环境使课堂专注力与互动率显著提升，教学效率与质量双优化。无感扩声方案不仅优化了教学体验，更成为师生健康的“无感守护者”。

　　经过多所试点校的探索，该系统被列入《2024—2025年度江苏省教育装备新技术新产品试点应用推广目录》，实现了规模化应用与快速普及。数智时代，教育智能技术并不总是高调入场，有时“隐形”才是真正的智慧。无感扩声系统不仅提升了声音传播质量，也重塑了课堂氛围，促进了教育公平和学生健康的双重目标。

　　（作者系江苏省教育装备与勤工俭学管理中心装备技术科科长）

《中国教育报》2025年11月04日 第04版

作者：周黎