三江新区关工委执行主任童叔刚率队调研高店学校留守儿童关爱工作

2025年10月30日下午，宜宾三江新区关工委执行主任童叔刚率队到三江新区高店学校，通过实地查看、座谈交流，全面调研了留守儿童关爱工作，重点了解学校留守儿童关爱中心的运行情况与实际成效。

实地探访：看细节、知实效

教育成果看得见：在荣誉长廊，听取三江新区高店学校留守儿童教育成果介绍（如孩子获奖情况、能力提升案例），对学校的努力和成绩给予认可。

兴趣培养有平台：艺术活动室内，色彩鲜艳的手工、绘画作品让人眼前一亮。童叔刚主任仔细询问艺术课开设情况（如每周几节、涵盖哪些内容），赞赏学校通过画画、做手工等方式，丰富孩子课余生活，帮他们找到兴趣、树立自信。

帮扶情况有记录：在留守儿童资料室，翻阅“一人一档”的帮扶档案，每本档案都清晰记录孩子的成长变化、已采取的帮扶办法（如学业辅导、生活关怀）及效果。这一精准管理方式得到肯定，也会持续完善，确保每个孩子的需求都被关注。

心理健康有呵护：走进心理健康辅导室，查看温馨布置与专业疏导设施，详细询问心理辅导的频率（如每周几次）、形式（如一对一沟通、团体活动）及问题解决效果。

座谈交流：定方向、解难题

座谈会上，三江新区高店学校详细介绍了对留守儿童的关爱做法，比如“老师结对帮扶”（每位老师负责几位孩子，定期沟通）、专门的心理健康课、课后兴趣班（如书法、舞蹈）等。

童叔刚主任结合实际，提出更贴合孩子需求的方向：

对学校：会协助整合资源，比如联动街道、企业提供支持，同时推动完善关爱中心的设施（如补充活动器材）、细化孩子信息摸排，力争打造成市级或省级的关爱典范，为其他学校提供可参考的经验。

对家长：三江新区高店学校会持续做好孩子的生活照料、学业辅导和心理疏导，也会加强与家庭的沟通，让家长及时了解孩子在校情况，共同为孩子搭建温暖的成长环境。

总结展望：齐发力、护成长

童叔刚主任肯定了三江新区高店学校在留守儿童关爱上“想得多、做得实、效果好”，也希望该校继续做好这项工作。区关工委将和高店学校高店学校一起，联合更多力量（街道、企业等），为留守儿童打造安全、温暖的成长空间，让每个孩子都能在关爱中快乐学习、健康长大。（邹恺月 来源：宜宾三江新区高店学校）