作家梁鸿的“青少年情绪之书”，如何让家长读懂孩子的呼救？

原标题：扶鹰王金海会客厅：作家梁鸿的“青少年情绪之书”，如何让家长读懂孩子的呼救？

10月28日上午，扶鹰教育“王金海会客厅”的一场对谈，让一本聚焦青少年情绪困境的书籍成为焦点 —— 扶鹰创始人王金海与该书作者、知名作家梁鸿，围绕书籍的创作背景、内容细节及教育价值展开交流。梁鸿坦言：“我花三年走访数十个家庭，写这本书不是为了批判家长，而是希望让更多家长‘看见’孩子的呼救 —— 那些被忽视的细节，可能正是孩子情绪崩溃的导火索。”

为何写这本书？从“个人困惑”到“群体关切”

“我最初写这本书，是因为自己的育儿困惑。” 对谈中，梁鸿分享了创作初衷。作为一位母亲，她曾因“不懂孩子的想法”而焦虑：“我以为是自己的知识不够、情感不足，后来跟更多家长聊天才发现，大量孩子正被抑郁、焦虑困扰，甚至休学失学 —— 这个问题不是个人的，而是群体的，我必须把它写出来。”

为了还原最真实的青少年情绪状态，梁鸿花了三年时间走访：从城市精英家庭到乡村留守家庭，从优等生到“问题少年”，她记录下每个孩子的故事、每个家庭的细节。“我不想写空泛的理论，只想写‘具体的人’—— 孩子的一句话、家长的一个动作，都可能藏着情绪问题的根源。” 梁鸿说，有次为了了解一个乡村少年的生活，她在村里住了半个月，“只有跟孩子一起吃饭、一起聊天，才能读懂他沉默背后的痛苦。”

王金海对此深表认同：“很多家长看教育书籍，觉得‘道理都懂，就是做不到’，因为那些书离生活太远。而梁鸿老师的书，全是真实案例和细节，家长能在里面看到‘自己的影子’，也能读懂‘孩子的心声’。”

书里写了什么？细节里藏着孩子的呼救

“我在书里写了很多‘小细节’，因为正是这些细节，被家长忽略了。” 梁鸿分享了书中的几个关键细节，让直播间家长恍然大悟。

雅雅的“试卷恐惧”

书中记录了优等生雅雅的一个细节：一次语文小测，她听到同桌写字的“沙沙声”，就觉得“他要超过我了”，大脑瞬间轰鸣，试卷上的字“认识却读不懂”。“这个细节，很多家长可能觉得‘孩子太敏感’，却没意识到，这是孩子长期被成绩压力逼到极致的信号。” 梁鸿说，雅雅后来告诉她，“我每天都怕自己考不好，晚上做梦都在刷题”—— 可家长之前只看到她的“好成绩”，没看到她的“恐惧”。

敏敏的“道歉期待”

16岁的敏敏在书中反复提到：“我知道爸妈像不成熟的孩子，我能原谅他们，但我就想要一句道歉。” 梁鸿解释：“孩子的要求很简单，可家长却总觉得‘我没错’—— 敏敏的母亲到现在都没道歉，却不知道，这句‘对不起’，是孩子走出创伤的关键。”

“花臂少年”的“情感空白”

书中还记录了“花臂少年”的一个细节：当被问“想奶奶吗”，他沉默了很久，只说“我不知道”；当被问“你有朋友吗”，他还是“我不知道”。“这个细节让我心疼 —— 孩子不是‘冷漠’，而是‘不会表达情感’，因为他从小就没人教他怎么爱、怎么悲伤。” 梁鸿强调，这些细节看似“不起眼”，却是孩子情绪问题的“晴雨表”。

这本书能给家长什么？一个“旁观者”的反思视角

“很多家长陷在‘当局者迷’的困境里，看不到自己的问题。而这本书，能给家长一个‘旁观者’的视角。” 梁鸿说，她收到很多家长的反馈：“有位母亲看完书后说，‘我终于知道孩子为什么不想跟我说话了 —— 我以前总打断他，就像书里雅雅的妈妈一样’；还有位父亲说，‘我才意识到，我常年在外打工，孩子跟我说话都很陌生’。”

梁鸿认为，这本书的价值，在于让家长“反思”：“你不用跟书里的家长对比，只要问自己‘我有没有忽略孩子的感受’‘我有没有用爱伤害过孩子’。哪怕你只意识到一个问题，对孩子来说都是改变的开始。” 她举例：有位家长看完书后，不再逼孩子上补习班，而是陪孩子爬山、看电影，“三个月后，孩子主动说‘我想回去上学了’—— 因为他感受到了‘被尊重’。”

王金海也表示，扶鹰教育会把这本书推荐给更多家长：“这本书不是‘育儿指南’，而是‘情感桥梁’—— 它能让家长站在孩子的角度，理解孩子的痛苦；也能让家长站在旁观者的角度，反思自己的行为。” 他提到，很多家长通过这本书，开始主动学习沟通技巧、管理情绪，“因为他们意识到，‘爱孩子’需要方法，‘懂孩子’需要学习。”

写给所有家长：别让“习以为常”，错过孩子的呼救

“我在书的后记里写：‘希望每个家长都能听见孩子的呼救，别让习以为常的惯性，伤害最爱的人。’” 对谈结尾，梁鸿的这句话，让很多家长陷入沉思。她强调，这本书不是为了“批判家长”，而是为了“唤醒家长”：“每个家长都爱孩子，只是有的时候，用错了方式。”

王金海也呼吁：“希望更多家长能读一读这本书。当你愿意放慢脚步，倾听孩子的心声，你会发现，孩子的呼救其实很明显 —— 可能是一句‘我好累’，可能是一次‘不想上学’，可能是一个‘沉默的眼神’。”

此次“王金海会客厅”的对谈，让更多家长了解了这本书的价值，也唤起了家长对青少年情绪问题的重视。未来，“王金海会客厅”将继续邀请各领域专家，为家长带来更多优质的教育内容，相关内容将同步更新至视频号“王金海聊家庭教育”，陪伴家长与孩子共同成长，让每个孩子的呼救都能被听见、被回应。