第一个层次:小学高年级数学仍然能够及格,超越10%同龄人。
在人人都是学霸的小学阶段,仍然有一些孩子,天生的欠缺数学思维。和特别聪明的学生均态分布一样,这样的学生同样也是均态分布,已经和遗传关系不大。有些孩子甚至小学阶段都只出现个位数的成绩。
第二个层次:进入初二数学仍然能够及格,超越30%同龄人。
初二两极分化,并不会甄选出谁是学霸,谁是学神,
第三个档次:高中数学能够达到60分以上,超越50%同龄人。
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高中数学学不来并不是考不到90分的及格分,而是60分这个成绩也考不到,尤其是艺术生和体育生,60分已经算得上学霸的存在。考不到60分的占比,要远远高于110分以上的占比,能够达到这个成绩,已经能超越一半的学生,跻身同龄人前50%的理科思维。
第四个档次:高中数学能够达到75分以上,超越70%同龄人。
75分已经超过大多数省份的均分成绩,这是在已经分流后的均分,因此达到这个成绩也就超越四分之三的同龄人。
第四个档次:高中数学能够达到90分以上,超越80%同龄人。
高中90分的及格分,对于没有上过高中,或者孩子没有上高中的人,是不够看的,但却是大多数高中生的天花板,按照二八效应,达到这个成绩已经进入前20%较为优秀的行列。
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第五个档次:高中数学能够达到110分以上,超越90%同龄人。
90分的下一个门槛不是100分,而是110分,两个档次看上去分差较大,但势力差距并不大,更多在于中等题的把握能力。
第六个档次:高中数学能够达到120分以上,超越95%同龄人。
高中数学80%以上的得分率,不是看中档题的正确率,而是要有一定的做难题的能力,思维上已经上升一个维度,这个分数以上的学生,已经是前5%的水平。
第七个档次:高中数学能够达到130分以上,超越98%同龄人。
绝对学霸的存在,尤其是在新高考数学分值构造调整后,130分的难度大为增加。
第七个档次:高中数学能够达到140分以上,超越99.9%同龄人。
这个级别需要绝对的天赋,能够在最后一题得到一定的分值,是大多数学霸可望而不可及的高度。
第八个档次:高中数学能够国际奥赛得奖,超越99.99%同龄人。
学神中的学神,万里挑一的存在。
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