【灞桥学前教育·白鹿原好教育】灞桥区江尹幼儿园根系课程

【灞桥学前教育·白鹿原好教育】灞桥区江尹幼儿园根系课程——中班“你好，秋天”项目式课程实施

万物始于春，而成于秋。秋天，丹桂飘香，硕果累累。田野里，农民伯伯忙着收获各种粮食。而幼儿园里，孩子们正在小小的天地里与自然来一场亲密接触！

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课程起源

近日，幼儿园里的樱花树悄然发生了变化 —— 曾经翠绿的叶片，渐渐染上了金黄与橙红，一阵风吹过，便有叶片轻轻飘落。这一现象很快吸引了班级幼儿的注意：孩子们在户外活动时，常常围在樱花树下，有的弯腰捡起落叶，举在眼前仔细观察；有的相互讨论 “树叶为什么变黄了”“它是不是要睡觉了”；还有的将捡到的落叶小心翼翼夹进绘本里，兴奋地向同伴分享自己发现的 “漂亮叶子”。

幼儿对樱花树叶变黄的浓厚兴趣，正是他们主动探索自然、感知季节变化的直观体现。为了保护这份好奇心，引导他们更深入地发现秋天的特征与奥秘，我们决定以 “樱花树叶变黄” 为切入点，开展 “你好秋天” 主题活动，让幼儿在观察、体验与互动中，感受秋天的美好，开启一场与秋天的奇妙对话。

《指南》中指出：“幼儿园的课程生成应来源于幼儿，教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值。”

秋季的来临，让孩子们对周围的环境变化产生了好奇。恰逢孩子们兴趣高涨，又遇秋意渐浓，为了满足小朋友们的求知欲望，了解秋天的各种秘密, 享受秋天的美景，我们追随孩子的兴趣，开启了有趣的寻秋之旅，提供机会让孩子们身临其境，发现秋天、感受秋天，从而爱上秋天。

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寻秋之旅

小朋友们带着对秋天的好奇和期盼，一起开启了一场“多彩秋天”的探秘之旅。他们就像勇敢的探险家一样，走进幼儿园去寻找秋天。看，树上的果子红彤彤，好像在对我们微笑；落叶飘呀飘，像在给我们带路。快来和小伙伴一起感受秋天的奇妙，把秋天的美好都找出来吧！

03

探秋之旅

孩子们寻找秋天的过程中，树叶成为了他们聚焦的奇妙对象。从树叶的形状到颜色，从纹理到结构，每一个细节都蕴含着大自然的科学奥秘。他们将捡到的树叶按照颜色、大小、形状进行了简单的分类。并且用画笔将它的纹理结构展示出来，彼此进行了分享讨论。

我发现有的树叶边上有一圈很小的尖尖刺!

我知道，那个叫叶脉，也是黄色的，我也看到了!

我的叶子是大大的，一边很光滑，一边有一些毛，光滑那边是有点点绿色，毛毛那边是白白的想霜一样，叶脉也是白色的。

孩子们一番观察，得出一个结论：叶脉什么颜色，叶子基本上就是什么颜色的，也就是说叶子的颜色变化可能和叶脉有关系。

孩子们进一步证实了秋天的树叶真的很神奇：有的已经开始变成红色、黄色，有的仍是绿色，有的是紫色，有的是棕色，哪怕是同一棵树上的叶子，也呈现了多种颜色。各种色彩交织在一起，可能这就是大树的秋天啦！

04

创意之秋

孩子们在寻秋之旅中邂逅了树叶的缤纷世界，用眼睛记录下它们的模样。现在，让我们把对秋天和树叶的热爱，通过奇妙的方式展现出来。拿起画笔，蘸取由树叶制成的天然颜料，绘出心中的秋景；摆弄一片片树叶，拼贴出秋的模样。让我们在色彩与形状的交织中，延续秋天的故事。

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舌尖上的秋意

“你好秋天” 主题活动里，老师带来橙红的柿子，孩子们立刻围了过来，小眼睛亮晶晶的。有的孩子轻轻伸出小手，摸了摸柿子：“软软的，像小枕头！” 有的把柿子凑到鼻尖，深深吸了口气，随即笑眯了眼：“好香呀，有点甜甜的味道！” 还有孩子举着自己选的柿子，蹦蹦跳跳地跟同伴分享：“你看我的柿子，红得像小灯笼！” 整个过程中，孩子们的笑声此起彼伏，满是认识新事物的欢喜。

在这个多彩的秋天，我们一同踏上了充满惊喜的旅程。寻找秋天时，我们在大自然的怀抱里捕捉秋的身影；探秋之旅中，树叶成为我们亲密的伙伴，与我们分享自然的奥秘；创秋之意里，我们用双手让树叶绽放出全新的光彩；舌尖上的秋意，带我们品尝收获的甜蜜。秋天的故事暂告一段落，但美好永远留在心间，期待下一次与自然的邂逅。