呼和浩特市第三十中学：两校结对联动，共研育人良方

润物细无声，“慧”做班主任

2025年10月23日上午，托克托县第四小学多功能厅内暖意融融，呼和浩特市第三十中学与托县第四小学“结对联动赋能班主任能力提升交流活动”在此圆满举行。本次活动以“润物细无声，‘慧’做班主任”为主题，为两校班主任搭建了互学互鉴、共促成长的优质平台。

托克托县教育教学研究中心主任张智林出席活动，托克托县第四小学校长常永红、副校长党晓霞、政教主任邬永霞，以及呼和浩特市第三十中学小学部主任苏林嘎及该校两名优秀班主任代表同步参与。教师们齐聚一堂，共探班级管理智慧与育人艺术。

活动伊始，苏林嘎主任进行了发言，她肯定了两校交流的意义，并鼓励班主任在实践中精进管理水平与育人艺术，为学生全面发展保驾护航。

课堂示范：以课为媒，传递育人温度

活动伊始，两场精彩的班主任课分享拉开序幕，用生动实践诠释育人理念。托县第四小学的王晓娟老师带来《做一只努力向上的蜗牛》主题课。课堂上，王老师以“蜗牛”为喻，引导学生理解坚持的意义，通过互动分享与情境引导，让学生在温暖的氛围中懂得“每一步前行都值得肯定”的成长道理，尽显教育的耐心与温情。

呼和浩特市第三十中学的李慧娟老师则面向二年级学生，呈现了一堂趣味十足的《打败拖拉小怪兽 变身闪电侠》课程。李老师以孩子喜闻乐见的“怪兽”形象为切入点，通过游戏互动、方法传授等方式，将时间管理技巧融入趣味体验，帮助学生建立初步的规划意识，让好习惯的培养在欢声笑语中落地生根。

经验共融：以分享促提升，以交流聚智慧

在班主任经验交流环节，两位老师的分享干货满满，引发全场共鸣。呼和浩特市第三十中学的刘枫楠老师结合自身实践，从班级常规管理、学生习惯培养等维度，系统拆解了班级管理的有效策略，其清晰的思路与务实的方法为在场教师提供了可借鉴的实践路径。

托县第四小学的时基禹老师则以育人故事为载体，分享了班级管理中的暖心瞬间与教育思考。一个个真实案例既展现了班主任工作的细致入微，更传递出“以爱育人、以行导行”的教育情怀，让在场者深受触动。

总结赋能：凝智聚力，共话成长

经验交流环节后，托克托县第四小学王琪副校长对本次活动进行深化总结。她充分肯定了两校教师在课堂示范与经验分享中展现的专业素养与教育热情，强调班主任是学生成长路上的重要引路人，希望两校以此次联动为纽带，持续加强交流合作，推动班主任队伍在互学互鉴中实现能力提升，将育人初心融入日常教育的每一个细节。

荣誉见证：以证励行，赋能前行

活动尾声进入颁发证书环节。托克托县第四小学常永红校长与呼和浩特市第三十中学小学部苏林嘎主任共同为本次活动中进行课堂展示与经验分享的四位老师颁发荣誉证书，以表彰她们在此次交流活动中的精彩表现与专业贡献，也为本次结对联动交流活动画上圆满句号。

活动最后，参与教师纷纷表示，此次结对交流既有课堂实践的直观示范，又有经验方法的深度分享，为日常班主任工作注入了新的灵感。未来，两校将持续深化结对联动，推动班主任队伍专业化成长，让教育的涓涓细流，浸润每一位学生的成长之路。