教员与日本：有仇，也有路

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朋友们，9月3日是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日”，日期临近，分享一篇文章《教员与日本：有仇，也有路》，真诚希望大家不要跟风，能够理性思考，区别对待日本人民与日本军国主义者。全文如下：

教员与日本：有仇，也有路

来源：东梅居士

作者：不详

中国人怎么看待日本？这个问题，从甲午年就一直吵到现在，也没个定论。

有人说要记仇，说日本欠的血债不能忘；也有人说要向前看，别让历史捆住手脚。可这两边，往往各执一词，吵来吵去，谁也说服不了谁（以至于各大媒体多次发布公告）。

与其听网友吵，不如回头看看，教员是怎么看、怎么做的。

他不是没仇，也不是不记恨。但他更知道，光靠情绪，解决不了问题。他看得远，也想得深。

01

教员年轻的时候，是个读书人，也是个有心人。

在湖南一师念书那会儿，他就订了北京、上海、湖南的报纸，天天读，天天想。他不是为了考试，是想看明白，这世道到底是怎么了。

1916年，他才24岁，就给朋友写信说：“日人诚我国劲敌……二十年内，非一战不足以图存，而国人犹沉酣未觉。”

这话听起来像是预言。可其实，不是他多聪明，是他看得细、想得深。他知道，日本不是小打小闹，是要吃掉中国的。

后来的事，果然应了他那句话。

东北丢了，上海被炸，华北也摇摇欲坠。中日之间，终究是避不开一战。

到了1935年，红军刚走完长征，脚还没站稳，他就开始写文章讲抗日。一篇接一篇，从《论反对日本帝国主义的策略》到《论持久战》，句句都在讲怎么打、怎么守、怎么赢。

他不是光喊口号，他是真想把事办好。

02

教员打仗，不是为了打而打。他是要借这场仗，把中国重新理一理。

你想啊，那会儿中国是什么样？各地军阀各管各的，国民党、共产党、青年党，谁也不服谁。资本家、地主、农民，各有一套想法。

说白了，就是一盘散沙。

教员说：“中国固自由也，人民与国家之关系，不过讼狱、纳赋二者而已，外此无有也。”老百姓不觉得国家是自己的，打仗也就不上心。

可日本一来，这盘散沙反而聚起来了。地不分南北，人不分老幼，都知道要守土。

教员看准了这点，他说：“日本帝国主义的任务，是变中国为殖民地。我们的任务，是变中国为独立、自由和领土完整的国家。”

这不是口号，是实打实的计划。

他要借这场仗，推动中国从旧社会走向新社会。他提出统一战线，把地主、商人、学生、农民都拉进来；他讲民主改革，要让老百姓有说话的地方；他主张土地分配，让种地的人有地可种。

这些事，不是等到胜利以后才做，是从抗战一开始就在做。

结果，抗战打完了，中国也变了。各地的解放区成了新社会的试验田，人民有了组织，国家有了方向。

教员后来跟日本人说：“你们是我们的先生。”这话很多人不理解，以为他忘了中国人受的苦。

其实，他说的不是感谢侵略，而是说，这场仗，把中国人打醒了，打团结了。这是历史的代价，也是历史的转折。

03

教员打仗，不是见日本人就杀。他清楚，日本人也不是铁板一块。

他在延安办了“日本工农学校”，专门收容日本战俘。不是关起来，不是打骂，是教他们读书、讲道理。他给学校题词：“中国人民和日本人民是一致的，只有一个敌人，就是日本军国主义和中国的民族败类。”

这话不是空话，是真做。日本战俘吃得好，住得安稳，学的是社会发展史、政治经济学。他们慢慢明白，自己不是为国争光，是被人当炮灰使。

有个叫梅田照文的日本兵，后来还演话剧，演的是日军中队长。他一开始不愿意，觉得太丢人。可老师劝他：“为了艺术，你就演吧。”

后来他演了，观众席上坐着教员，看得高兴。他知道，这些日本人，不是敌人，是可以争取的人。

再后来，这些日本人还成立了“反战同盟”，在前线喊话、发传单、劝降。有的甚至加入了八路军，在战场上和日本侵略者对着干。

有个叫宫川英男的日本兵，还被选为冀鲁豫边区的参议员，最后牺牲在山东。

你要是把日本人全当敌人，这些事就做不成。教员懂这个理。

04

新中国一成立，教员就开始琢磨怎么和日本人打交道。

他知道，日本不是铁板一块。有亲美的，有反美的；有右翼，也有左派。说白了，也是一盘散沙。

他想做的，是把那些反美的、和平的、进步的日本人团结起来，一起对抗美国。

1955年，日本议员访华，教员说：“我们两个国家现在是平等了，是两个伟大的民族。我们有一个共同的问题，就是有一个国家压在头上。”

他说的，是美国。

他不提旧账，也不煽情。他讲的是现实：中日之间，不是非得做敌人。只要目标一致，也可以做朋友。

到了六十年代，日本爆发反美示威，他立刻表态支持，说：“美帝国主义是日本民族的最凶恶的敌人。”

他还鼓励日本社会党人：“你们要革命，要社会主义，这个方向是对的。”

这不是背叛国家利益，是看清了现实：苏联和美国，都是中国和日本的共同敌人。

05

教员对日本的态度，说到底就一句话：分得清敌人，也看得见朋友。

他不是不记仇，但他更知道，光记仇没用。要分清谁是敌人，谁是可能的朋友；要懂得利用矛盾，团结大多数。

他说：“关门主义是日本帝国主义的忠顺奴仆。”这话狠，但有理。你要是不分青红皂白，把人都骂跑了，敌人反倒高兴。

所以，面对今天的网络言论，我们不妨回头看看教员是怎么做的。

有仇要记，有路也要走。