警钟长鸣，实验室安全无小事！一例烫伤事故，4名师生受伤，调查报告公布！

近日，山西太原市万柏林区应急管理局公布了《太原科技大学材料科学与工程学院“5·22”一般灼烫事故调查报告》。

报告显示，2025年5月22日11时29分许，太原科技大学材料科学与工程学院铸造楼合金熔炼实验室内，发生高温熔融镁合金液体喷溅并产生轰燃，导致参与实验的教师黄某某与3名学生不同程度受伤。

其中，2024级硕士研究生赵某某伤势最重，多处三度烧伤，多处二度烧伤，累及体表60%-69%的烧伤，呼吸道烧伤（中度），角膜和结膜烧伤；教师黄某某右上肢及面额部为混合二度烧伤；2024级硕士研究生王某面部、上肢二度烧伤，同时有面部化学性灼伤，体表小于10%烧伤；2021级本科生曹某上肢为二度烧伤，体表小于10%烧伤。

这起事故造成的直接经济损失75万元，不仅给涉事师生及其家庭带来沉重伤害，也为高校实验室的安全敲响了警钟。

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事故成因剖析

直接原因

实验当日天气为中到大雨，而实验过程中实验室窗户处于开启状态，致使室内湿度较大，达到80%。潮湿空气被裹入实验模具后，在人工施压过程中，水分遇高温迅速气化膨胀。

与此同时，模具底部的硫酸镁颗粒细小散热不充分，最终导致熔融镁合金溢出喷溅。更危险的是，喷溅出的高温金属与空气中的水分发生反应产生氢气，在高温环境下引发了轰燃，造成了安全事故。

间接原因

实验室安全管理存在诸多漏洞：

1.在安全防护方面，实验室未配置安全防护头盔、防止灼烫的高温防护服、劳保鞋等必备的防护用品，师生仅穿着普通衣物进行高危实验操作，极大地增加了受伤风险。

2.在风险预判上，实验室没有配备温湿度计来实时监测环境参数，对环境变化可能带来的安全影响毫无辨识能力，无法提前规避风险。

3.在制度执行层面，安全责任制度职责不健全，实验室管理员与实验指导导师之间的监管职责划分模糊，未能发挥实际的监管作用。

4.在事故发生后的应急处置中，预案不足，应急预案未涵盖燃爆类事故，应急响应不到位，应急处置能力不强。

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事故暴露的突出问题

这起事故集中暴露了当前高校实验室管理中存在的一系列核心问题。

首先是理念层面存在偏差，部分高校“重科研轻安全”的倾向较为明显，在实验开展过程中，往往将科研进度和成果放在优先位置，而将安全规范置于次要地位，忽视了安全是科研工作的前提和保障。

其次是制度执行“空转”，虽然多数高校都制定了实验室安全准入、化学品申报、风险评估等相关制度，但在实际执行过程中，这些制度未能真正落地见效，更多时候只是流于签字确认的形式，未能发挥制度应有的约束和监管作用。在设施配置上，高风险实验室的安全投入严重不足，像温湿度计这样基础的环境监测设备，以及必要的防护装备都存在配置缺失的情况，无法为实验安全提供硬件支撑。在人员能力方面，师生的实验室安全培训同质化现象严重，培训内容缺乏针对性，没有针对镁合金实验这类高危实验开展专项的实操培训，导致师生在面对高危实验时，缺乏必要的安全操作技能和风险应对能力。

最后是应急管理缺位，应急预案制定缺乏针对性，未覆盖各类可能发生的事故类型，同时也未能定期开展实战化演练，导致师生和管理人员在事故发生时，应急响应和现场处置能力严重欠缺，无法有效控制事故发展态势。

实验室安全需要注意的几点

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来源：国家应急科普宣传、四川应急