高考地理中的人口流动

高考地理中“人口流动”是一个核心考点。这部分内容常与城市化、区域发展结合，是综合题的高频出题点。

一、核心概念辨析（选择题易错点）

1.人口流动：指人口短期离开原居住地后又返回的现象（空间上变动，但户籍不变）。例如：农民工外出打工、商务出差、旅游等。

2.人口迁移：指人口长期离开原居住地，迁入另一地定居的现象（通常伴随户籍变更）。例如：三峡移民、出国定居。

高考重点考查的是“人口流动”，特别是以农民工为主的乡城流动。

二、影响人口流动的因素（推拉理论）

这是分析所有人口流动问题的万能框架。

答题技巧：在分析具体案例时，要有主次之分，通常经济因素是主导，但也要结合具体情况。例如，新疆吸引人口迁入，早期可能是资源（石油）开发，后期可能是“一带一路”的政策红利。

三、我国人口流动的主要特点与方向

1.流动规模：巨大，并持续增长。

2.流动方向（总趋势）

（1）从农村到城市（城镇化进程的核心动力）。

（2）从中西部地区到东部沿海地区（特别是长三角、珠三角、京津冀三大城市群）。

3.流动原因：以务工经商为主。

4.流动形式

（1）个体流动 → 家庭式流动：早期是青壮年男性单独外出，现在越来越多的是举家迁移。

（2）短期流动 → 长期定居：很多流动人口在流入地长期居住，产生了强烈的“市民化”需求。

四、人口流动的影响（利弊分析）

这是综合题最常考的环节，必须从迁出地和迁入地两个角度，进行利与弊的双面分析。

五、新时代人口流动的新趋势（高分关键）

这是近年高考的热点，需要特别关注。

1.回流现象/返乡创业

（1）原因：东部地区产业升级、生活成本高；中西部地区经济崛起、政策扶持（如乡村振兴）；外出务工者积累了资金、技术和经验。

（2）影响：促进迁出地经济发展，优化全国人口分布，缓解“大城市病”。

2.人口向省会城市和强中心城市集中

随着高铁网络完善，人口不仅流向东部，更流向各省的省会等区域中心城市，形成“强省会”趋势。

3.跨省流动向省内流动转变

随着本地就业机会增多，部分劳动力选择在省内就近城镇化。

4.“逆向”流动现象

部分高学历人才为追求更低的生活成本和更好的生活环境，从一线城市流向新一线或二线城市。

六、经典答题术语与思路

1.分析某地人口流入多的原因

①经济发达，就业机会多，收入水平高。

②产业集聚，对劳动力需求量大。

③基础设施完善，公共服务水平高。

④政策支持，如人才引进计划，创业环境宽松。

2.为解决人口流动带来的问题提出建议

①对迁入地：加强基础设施建设；完善公共服务，推进户籍制度改革和基本公共服务均等化；加强城市规划和治理。

②对迁出地：大力发展经济，创造本地就业岗位；鼓励返乡创业；改善教育和医疗条件，关爱留守儿童和空巢老人。

3.例题演练（思路点拨）

阅读图文材料，回答下列问题。

（1）材料：近年来，我国中部某省外出务工人员数量持续减少，同时省内务工人数快速增长，出现了明显的“返乡潮”现象。

（2）问题：分析该省出现“返乡潮”的主要原因。

（3）答题思路

①从迁入地（东部沿海）的“推力”分析：产业升级，对普通劳动力需求减少；生活成本（尤其房价）高昂；环保压力大，部分劳动密集型产业外迁。

②从迁出地（本省）的“拉力”分析：承接东部产业转移，本地就业机会增多；政府出台优惠政策，鼓励返乡创业；基础设施和营商环境改善；离家近，方便照顾家庭。

③从劳动者自身分析：积累了资金、技术和经验，具备了返乡创业或就业的能力。