江苏
以色列和哈马斯持续三年冲突下，已将加沙地带教育系统彻底摧毁，联合国儿童基金会（UNICEF）驻中东和北非地区主任爱德华·贝格贝德10月24日（周五）在耶路撒冷向法新社证实，当地85%的学校遭毁或无法使用，数十万学龄儿童长期失学，正面临沦为“失落一代”的危机。
爱德华在结束对加沙的实地考察后透露：“加沙孩童已连续三年未能接受正规教育，若明年（2026年）2月前无法启动全面过渡性教育方案，失学将进入第四年，到那时，我们就真的失去了整整一代人。”
他指出，在巴勒斯坦管理的300所学校中，有80所需要维修，142所完全被摧毁，另有38所因位于以色列军队撤退区域而无法进入。
“剩余未损毁的学校，多数被用作流离失所民众的避难所，大量教师与学生仍需为生计奔波，难以投入教学与学习。”
废墟中寻找课堂
这场始于2023年10月7日哈马斯突袭以色列的冲突，已导致加沙80%的区域被夷为平地或严重损毁，绝大多数居民至少经历一次流离失所，公共服务体系完全瘫痪。
停火协议于今年10月初生效后，人道援助通道有所恢复，但教育重建进展极为有限。
UNICEF联合其他教育机构紧急搭建临时“学习中心”，目前已覆盖约六分之一的学龄儿童。这些学习中心多设在原有学校旧址或难民营周边，由金属框架搭配塑料布或帐篷搭建而成，课桌多为纸箱、木板拼凑，孩子们只能用的石板或塑料板写字，部分孩子直接坐在垫子或地毯上上课。
爱德华形容现场情景：“我从未见过孩子们整齐地坐在课桌前上课，他们大多坐在地毯或垫子上，专注地听讲。”
他强调：“此类教学活动每周只能维持三天，内容限于基础读写与算术，远未达到正规教育标准。这远远不是我们所理解的学校教育，但这已是当前条件下最艰难的努力。”
联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处（UNRWA）曾在上周六（10月18日）推出“新学年电子学习计划”，计划覆盖29万名学生。
但到了次日（10月19日），美国国务卿马尔科·鲁比奥便公开指责UNRWA是“哈马斯的附属机构”，宣称其将被排除在战后加沙重建进程之外，给教育救援再添变数。
教育是希望的火种
爱德华呼吁，必须将教育放在加沙重建的优先位置。他认为恢复课堂关乎知识的传授，也能帮助孩子们重拾生活希望和社会归属感的关键。
“几乎所有加沙的孩子都受到了严重的心理创伤，他们需要心理支持，”他说。
只是由于边境封锁，许多用于建设半永久学校的材料无法进入加沙，连基本的课本、黑板和文具都被视为“非必要物资”而被阻拦。
爱德华愤慨地向记者表示：“如果连水泥都进不来，怎么可能修复教室？更别提那些最基本的学习用品，我们连笔记本、课本都拿不到！”
他最终总结道：“食物能保障生存，但教育才是照亮未来的希望。”
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