河南
静听谷鸟迀乔木 闲看林蜂散午衙
众所周知，在公务员招录考试阅读理解题中，寻找文段的重点，可以主要通过微观关联词语与宏观行文脉络，但是实际上，“设问”作为一种修辞手法，也可以帮助考生寻找重点，有时候，毫不夸张地说，它也是“言语理解与表达”(以下简称“言语”)中的常考知识点，它不仅会在“阅读理解”中进行系统性地考查，而且在“语句表达”甚至在“逻辑填空”中也会全面性地考查。
正如明代王守仁所说的那样，“静听谷鸟迀乔木，闲看林蜂散午衙”，一定程度上，也侧面告诉人们在学习“言语”模块时，不仅需要耐心，持之以恒地耐得住寂寞，更重要的是静心，平心静气地经得住诱惑。
一、静听“谷鸟”
诗人王守仁一边心平气和地观察着布谷鸟在各种乔木之间盘旋式地低飞，一边心无旁骛地注视着林中的群蜂中午期间不停地在蜂房上飞集，这种境界可能让人更多地感悟到“静”与“闲”的重要性与稀缺性。但是，有的考生可能说，这种“佶屈聱牙”绕过来又绕过去，“我”不需要，“我”需要的是“一招制敌”，做对题目是“硬道理”，那就必须了解一下修辞手法之一的“设问”吧。
设问是什么?作者在行文时，为了强调某一部分的内容，往往会故意先提出问题，实际上，作者既心知，也肚明，只不过是故意地提出问题的，有点类似“卖关子”，试图通过“自问”，然后“自答”，从而引起读者的关注，吸引读者的注意，进而启发读者加以思考。
通常，设问的主要形式分为“一问一答”、“几问一答”、“连续问答”三种，尤其是第三种往往会形成一种步步紧逼、势不可挡的气势，给读者强大论辩力的感觉。
考生一旦知道什么是设问，可以说，这样的“言语”题目往往就会迎刃而解，甚至能够达到“四两拨千斤”的意外效果。
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