四川
近日，教育部哲学领域“101计划”拔尖学生培养学术论坛第二届评审结果揭晓。四川工商学院汉语言文学专业本科生陈治州凭借论文《从主体建构到现象给予：马里翁现象学对认知诗学“图形-背景”理论的重构》荣获优秀奖。陈治州不仅是本届论坛中全国民办高校的唯一获奖者，也是四川省本科高校中仅有的四名获奖学生之一。
本届论坛共收到来自北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、复旦大学等61所高校的350余篇论文投稿，最终仅90篇获奖，竞争尤为激烈。陈治州能够在强手如林的学术舞台上脱颖而出，既彰显了其个人的学术潜力，也印证了学校人才培养体系的有效性。
四川工商学院坚持以文化人、以文育人，构建了“通识奠基、专业深化、跨界融合”的多层次育人体系。该校积极整合地方文化资源，与三苏文化博物馆、丹棱大雅堂博物馆等共建实践教学基地，推动理论教学与社会实践深度融合，拓展学生学术视野与研究能力。
在课程建设方面，该校紧密对接“101计划”要求，打造具有地域特色与创新理念的课程群，推行“小班研读+双语教学+翻转课堂”教学模式。学生在教师引导下开展深度原典阅读和学术写作训练，系统提升科研素养与思辨能力。
同时，该校将科研训练纳入人才培养全过程，设立专项基金支持学生开展实证研究。在导师组的精心指导下，陈治州经过数月资料收集、实地调研与反复打磨，最终形成兼具理论深度与现实关怀的学术成果，生动践行了“把论文写在祖国大地上”的育人理念。
从课堂到论坛，从校园到全国，陈治州的成长轨迹生动诠释了四川工商学院以生为本、厚植根基、追求卓越的育人理念。在高等教育高质量发展的新征程上，四川工商学院正以扎实的育人成果，书写新时代民办高校人才培养的“硬核”样本。（王俊 通讯员 王远洪）
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