三年级不会写作文，是多读课外书还是多读作文书？

这几天，小学三年级的家长都在讨论给李晓明过生日花了多久，有的说花了1个半小时，有的说花了两个半小时......

笑归笑，写归写。当孩子写作文写不出的时候，到底是多看课外书还是作文书呢？分享一下我的观点。

一、多作文书还是课外书？

心中有故事，笔下有文字。孩子平时看的多，知道的多，

到写的时候才有东西可写，什么都能扯上一点，这就是看课外书的好处。

我家小朋友三年级，写倒是能写，不过，文章结构还是需要好好顺一顺。

比如：之前写绿萝的时候，刚开始写了绿叶的样子，后面就无需再写，避免重复。

这时候，翻开作文范文就显得很有必要。如何引导孩子读范文，有2个细节大家可以参考一下。

细节1：和孩子一起拆解一下范文结构。

这篇作文刚开始写什么，中间写的是什么，怎么收尾的，

多拆几篇，找一找规律，这样一来，孩子写作文儿就没那么发愁了。

细节2：揣摩作者的语言，想表达的思想。

光有作文结构是不行的，我们都说写作就是表达自己的真实情感。

那作者是怎样一步步展开这个事情的呢？他是怎么表达自己的感受的？

如果让我写，我接下来会怎样写呢？

不只是作文范文，平时阅读的时候，也可以让孩子带着这样的思考去阅读。

二、抓住两个要点，写作就会越来越好。

要点1：多观察

百字以内的作文好写，但三年级的作文要求一般是300字，这让很多孩子犯难，关键就在于细节描写-观察。

如何培养孩子的观察能力？

生活就是大素材。

引导孩子观察家人做事的瞬间，观察家里的动植物。比如：

阳台上的牵牛花，在风吹来的时候，花朵和叶子是什么样的，和平时有何不同？

平时带孩子外出时，也可以留意人们的面部表情、神态，他们为什么有的人不笑，突然就笑了？他的心情可能是什么样的？

写观察日记的时候，让孩子先观察，把看到的都写下来，再逐步改。

上次写小金鱼，我就把鱼放到他面前，我说，你观察到了什么就写什么。

要点2：多练笔

有的家长或许会说，小孩子从小开始就大量读绘本，为什么到写作文的时候还是写不出？

因为好的写作功底一定是写出来的，读和写作相互成全，但不是因果关系，阅读量大的孩子不一定就喜欢写。

我们班目前是在语文老师的带领下一周一篇观察日记，这都是在为日后写作文做准备。

孩子周末写的，周一到了学校，老师都会看，老师真的很好很负责。

如果老师没有布置的话，大家也可以给小朋友准备一个作文本，

一周写一篇观察日记、阅读笔记、读后感都行，慢慢练，肯定会越来越好。

三、作文书和课外书推荐

分享自用的作文书和小学生课外阅读书，相关文章的测评链接均已放在文末，大家可自取。

1、《一本小学生日记周记》

这本书教孩子如何写日记。

书里面将所有的日记类型做了分类，每一类都附有写作公式，

范文-整理思路-自己动手写，很全面很完整很实用。比如：

写人：特点/爱好+事例+情感

记事：开头+经过+结果+感受

写景：地点+按游览/时间/空间介绍+情感

状物：样子+行为+事例+情感+感受

上一次我们写的是小金鱼，200字，我觉得也挺难写的，后来他哼哧哼哧写了329个字，

改结构的时候，我就是按照这里状物的作文结构来的，思路清晰的作文，看着就是赏心悦目。

2、《超级作文本》

这本书对应小学三年级-六年级的语文课本的单元习作课。

我们的语文作业有一项就是每天读同步作文20分钟，我们目前读的就是这一本。

我给他说，你读的时候要想一想文章的结构呀。

昨天我们读的是我来编童话里的《特别的胡萝卜王子》。

书上也有作者对这篇作文的标注，方便孩子读完范文之后，书写属于自己的童话故事。

这本书的结构是：分析作文框架-自己动手，逐步引导孩子写作文。

孩子在学校每学习一篇习作课，回来就可以找出对应的内容读一读，看一看，写一写。

其实，单元的习作课也是本学期作文考试的重点范围，平时多练习，好处多多。

3、《大作家写给孩子们.桥梁故事轻松读》-5~8岁

这是一套桥梁书，内容都是大师名作，语言优美，可以帮助孩子们积累词汇，打下写作的好底子。

我是特别喜欢这套书的，尤其是《红色山丘》和《跳水》书里的细节描写真的太棒了，比如：《跳水》里的-女孩儿和蘑菇

一连串的动作写出了火车逼近时的紧张感。说实话，我在读这个故事也是非常非常紧张的，还好，结局很完美。

这种感觉，在视频里都是音乐和音效衬托出来的紧张感，但是，这一段文字也能表达出这个揪心的感觉，

说明了作者列夫.托尔斯泰的写作水平之高，难怪大家说他是心理描写界的神，特别值得我们学习。

4、《共和国脊梁科学家绘本丛书》

这套人物传记，介绍了我们国家24位科学家平凡而又伟大的一生，从生平到成就，他们身上的坚持不懈，认真做事的精神值得我们每一个人学习。

从作文的角度讲，这些故事可以让孩子们快速了解他们的一生，同时也是写人记事类作文的好素材。

孩子读一读，对自己的人生观，价值观也有好处。

5、《思考世界的孩子》

这套书包含了前沿科技等领域的一些热点问题，比如，人工智能可以帮我写作业吗？搜索引擎什么都知道吗...

这套书很可贵的一点就是问题没有标准答案，而是通过提问的方式来引导孩子更多的思考和表达。

看似和作文没什么关系，但是，

好的作文本质上也是一个人思考力的外在表现，

当一个孩子学会了深度思考，他的笔下自然就会有更深刻的内容。

6、《阳光少年报》

这是一份为小学生做的新闻报纸，用孩子能听得懂的语言，把世界上正在发生的事儿娓娓道来。

内容紧跟当周国内外大事，与时俱进，扩大 孩子的阅读视野；且每一期都有8个板块的内容，主题丰富多元，是很新颖的写作素材库。

在我心中，这份报纸因为各个领域的内容都会涉及一些，就像我在本文开头说的，

什么知识都能扯一点儿，不仅写作文能用的上，也增加了亲子聊天的话题，挺好的。

小朋友之前给我讲的“微塑料”“机器人去上学 ”“谢谢这根线，让咱吃饱饭”，

都是这份报纸上面的内容，有些内容还出现在了历年的高考考题当中...

愿孩子们都能写出高分作文，不再为写作发愁。

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