广西梧州：深耕科教沃土 点亮创新未来

“3D打印笔吐出的PLA材料正在成型，这是我们设计的防风衣架挂钩”……秋日的广西梧州校园里，科技教育实践的热潮涌动在课堂与社团的每一个角落。

近年来，梧州市将科学教育纳入市委教育工作领导小组重点工作清单，形成“党委统筹、部门协同、学校落实”的工作格局。2024—2025年，该市22万人次学生参与各类科教活动，形成“人人爱科学、人人可创新”的浓厚氛围。

在师资保障方面，梧州市借助“国培计划”“区培计划”，构建三级培养体系，重点培养120名青年科学教育教师，通过“理论研修+跟岗实践+项目孵化”模式提升教师的专业素养和教学能力。

在梧州市振兴小学逸夫校区的“逸得气象站”，学生们正跟着气象专家调试观测设备。作为全国气象科普教育基地示范校园，该校以 “专业引领+学科融合+实践育人”模式，开发气象科学校本课程，并通过“1+N”形式将科普辐射至多所学校，3000余名师生在春分立蛋、预警观测等活动中感受科学魅力。

探索科技的场景，在梧州中小学校园随处可见。目前，梧州市的义务教育阶段学校普遍开设人工智能、航模、3D打印等特色社团。梧州市新兴二路小学创新“中医药+科技”模式，学生在种植园识药辨草，同时用3D打印技术复刻药材形态，实现传统与现代的碰撞。该校学生陈玥颖在学校科创教室用3D打印笔画立体金银花，亲手种在“百草园”的薄荷已发芽。

“中医药文化不再古老神秘，而是可触摸、富有趣味的。”陈玥颖说，他和同学借助3D打印技术将中草药知识转化为立体模型，完整体验了从认识、种植到熬煮品尝中药的过程。

从小学到初中，从初中到高中、中职，再到大学，梧州市校园里的科技教育全面开花。

“课本里的编程疑问，我在菜鸟驿站的智能分拣系统中找到了答案。”梧州市第二职业中等专业学校的一名学生说。梧州市部分职业院校与阿里巴巴集团菜鸟网络公司等签订合作协议，将菜鸟驿站打造成学院名片。在梧州市职业学院，宝石加工专业学生运用3D设计与智能制造技术，推动传统工艺升级，实现科学教育与地方经济同频共振。

在梧州市第十五中学的实验室里，学生林子渊正在调试他的“智能防汛预警装置”。这位斩获40余项省级、市级科创奖项的少年，从口罩佩戴痛点中获得灵感，设计出“可调节减压挂耳结构”，还从台风天的晾衣架中汲取创意，研发出滑落率降低80%的防风衣架，最终亮相全国青少年科技创新大赛。他的成长轨迹，正是梧州科创教育成果的生动体现。

从社区科普志愿服务中的小学生，到机器人竞赛中操控机械臂的中学生；从科幻画的创作者，到无人机挑战赛的参赛者，梧州市的青少年学生正以好奇心为引、以实践为翼，在科创舞台上绽放光彩。正如林子渊所说：“齿轮转动的声响里，藏着未来的答案。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 通讯员 滕瑜）

作者：欧金昌 滕瑜