AGI前夜重磅：RL突破模型「认知上限」，真·学习发生了！

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新智元报道

编辑：KingHZ

【新智元导读】UC Berkeley、UW、AI2 等机构联合团队最新工作提出：在恰当的训练范式下，强化学习（RL）不仅能「打磨」已有能力，更能逼出「全新算法」级的推理模式。他们构建了一个专门验证这一命题的测试框架 DELTA，并观察到从「零奖励」到接近100%突破式跃迁的「RL grokking」现象。

在AI研究圈，一个核心争论是：强化学习（RL）是否能够赋予模型超越其基础模型（base model）的推理能力。

怀疑派观点：早在四月份，清华的黄高团队[arXiv:2504.13837]指出，尽管经过 RLVR 训练的模型在较小的采样值 (k)（例如 (k=1)）时能优于其基础模型，但当采样数较大时，基础模型往往能取得相同或更好的 pass@k 表现。

他们通过覆盖率（coverage）和困惑度（perplexity）分析推断，模型的推理能力最终受限于基础模型的支持范围。

类似地，斯坦福崔艺珍团队 [arXiv:2507.14843] 从理论上论证了 RLVR 无法突破基础模型的表征极限。

这种怀疑的直觉在于：

大多数面向推理的强化学习（如 GRPO、PPO 等变体）通过比较同一提示词（prompt）下多个采样的奖励来更新模型。

如果这些采样中没有一个成功解决任务（即 pass@K = 0），那么所有样本的奖励都是一样差的，此时梯度将会消失。

所以关键的问题在于，当基础模型（base model）在某类任务上完全无法解答（pass@K=0）时：

RL是否还能突破零梯度瓶颈，真正学到新策略？

来自加州大学伯克利分校（UC Berkeley）与AI2、华盛顿大学等机构的研究团队，近日给出了一个令人振奋的答案：

RL确实能让模型发现全新的推理模式——但前提是，需要不一样的训练方式。

他们的最新工作《RL Grokking Receipe: How Does RL Unlock and Transfer NewAlgorithmsin LLMs?》提出了一个崭新的测试框架DELTA，专门用来验证该观点。

这项研究为「RL是否能突破模型边界」这一争论，带来了新的实验依据。

论文：https://www.arxiv.org/abs/2509.21016

博客：https://rdi.berkeley.edu/blog/rl-grokking-recipe

相关资源清单（持续更新）：https://github.com/rdi-berkeley/awesome-RLVR-boundary

从「打磨」到「顿悟」

RL真学到新算法了？

在主流观点中，RL似乎被困在「隐形的绳子」上 ——

模型的pass@1虽然提高，但在大规模采样下（如pass@128）性能并未扩展。

这意味着它可能只是重新分配已有策略的概率，而不是创造新的策略。

然而，伯克利团队在DELTA测试中发现了「顿悟式跃迁」：在多个基础模型完全失败的任务族中，RL训练经历了一个长时间的「零奖励平台期」，随后突然出现了准确率接近100%的跃迁(phase transition)。

研究者将此描述为 「RL grokking」：那不是微调的延展，而是「想通了」的瞬间。

一个「分布外任务学习性」试炼场

很多工作声称「新任务」，但其实仍落在模型的知识范围内。

伯克利团队这次刻意设计的任务，却真正做到了脱离模型经验的外部分布 (Out-of-Distribution):

1. 全新的语言——互联网上从未出现过。

研究团队以经典2010 flash游戏Manufactoria为灵感，构建了一个全新的合成编程世界。

该游戏的解法仅以图片的形式存在，为了适配语言模型，作者引入了一种全新的程序描述语言，仅由两种原始指令组成：

Puller：从左侧读取并移动符号；

Painter：在右侧写入或标记符号，以此来完成输入输出匹配任务。

2. 全新的任务家族——不是重混关卡，而是全新打造。

研究者不是简单复刻原始的谜题，而是合成了一批全新问题族。这些问题族的难度有简单有困难，最难的问题使得GPT-5都只有0的正确率。

3. 全新的推理方式——与常规代码推理完全不同。

传统代码学习依赖控制流（if/for/while）和数据结构（stack/list/map）。

而在这个极简世界里，模型必须发明一种有限状态机式的推理方式：通过在带子两端不断搬运和标记颜色，完成路由、缓存、比较等操作。

换句话说，模型得在没有变量的环境中「自造算法」。这是一种人类都要重新思考的推理方式。

如果一个RL模型在这里能学会通用策略，那几乎可以排除掉「记忆已有代码模式」的可能，它确实在学习新的算法结构。

破解零梯度诅咒的关键

两阶段奖励调度

伯克利团队的突破在于，他们重新设计了奖励函数的结构。

阶段一：密集奖励（dense reward）

在每个测试用例上给部分分数，而非非黑即白的0/1。即使程序只通过了一半测试，也能获得部分奖励。这让模型从「全零」中获得一丝梯度信号，开始摸索。

问题是： 密集奖励虽然让模型「活了」，但它学会的往往是「投机解」——通过简单模式骗过部分测试。

结果是：平均分高了，完全通过率仍接近0。

阶段二：切换回二值奖励（binary reward）

研究者发现，关键在于时机的切换。当模型通过密集奖励阶段获得「半正确」策略后，再切换到「全对才算赢」的二值奖励，模型突然迎来那一刻——Grokking Phase Transition：从模糊到精确的飞跃。

在约450步后，模型突然学会了任务的核心算法，从此训练进入「强化收敛」阶段，成功率稳定在近100%。那一瞬间，你几乎能看到模型‘领悟’了规律。

在DELTA的多种任务族中，研究者观测到高度一致的学习曲线：前几百步内，奖励几乎为零；接着出现一次陡峭的提升；模型学会了任务核心逻辑，性能稳定在近乎100%。

这条曲线如同人类的学习历程——先是漫长摸索，然后灵光乍现。

顿悟后的技能能否迁移？

团队进一步设计了BouncingSim测试场景，让模型预测小球的弹跳轨迹。

这是一个涉及物理规律与组合推理的任务，是一个极具挑战性的编程任务。

结果显示：

这表明，RL 学习到的技能具备有限的迁移能力：它能重组技能，但尚未形成「概念跃迁」的能力。

深层启示1：RL的两种模式

该研究总结出RLVR在LLM中的两种模式：

而进入发现模式的关键在于：奖励函数设计；探索持续时间；数据混合策略；以及任务的复杂度边界等等。

深层启示2：提升「硬核任务」的而非平均分

研究团队指出，目前RLVR的评测往往在「混合任务池」上取平均，这掩盖了最关键的「硬核任务」突破。

在那些基础模型完全不会（pass@K=0）的任务上，才最有机会观察到RL的「创造性突破」。他们建议未来评估指标应显式报告该子集的表现，因为那才是衡量「模型是否能发现新策略」的真实信号。

为此，伯克利团队搜集并维护了一个在此方向上的代表性工作：

按「立场—方法—评测—数据/基准—讨论」分门别类的列表，便于研究者直接定位到pass@k=0等硬核子集上的最新证据与方法路径。

项目地址: https://github.com/sunblaze-ucb/awesome-RLVR-boundary

深层启示3：从编程迈向数学与科学：RL的新边疆

为何该工作选择编程作为突破口？

因为代码任务天然具备：可验证的单元测试；细粒度、可组合的反馈信号。

这些特性让RL能够精确调节奖励，形成探索路径。

研究者认为，这一思路完全可扩展到数学与科学推理领域：

结语

模型「真正思考」那一刻

这项研究的意义不仅在于性能提升，而在于它展示了LLM真正的学习潜能：

强化学习不只是打磨，而是让模型学会「如何思考」。

在AGI前夜的诸多技术路径中，RLVR 可能是那条让模型从模仿走向洞察的路。

当模型在接近零反馈的黑暗中摸索，直到某一刻突然顿悟——或许这就是AI的「悟道」瞬间。

作者团队介绍

本项研究来自UC Berkeley宋晓东（Dawn Song）团队，与AI2、华盛顿大学等机构合作。

第一作者孙一铀（Yiyou Sun），现为加州大学伯克利分校博士后，2023 年于威斯康星大学麦迪逊分校获博士学位（导师李一璇Sharon Li），主要研究Out-of-Distribution（OOD） 分布外数据的相关问题。

另外在今年5月，Yiyou Sun与宋晓东（Dawn Song）等人还在NeurIPS上发表了论文《OMEGA: Can LLMs Reason Outside the Box in Math?》。

该研究首次系统性地评估了大模型在「跳出盒子」式数学推理中的泛化能力，提出了一个全新的基准——OMEGA。

项目地址: https://github.com/sunblaze-ucb/omega

论文地址: https://arxiv.org/abs/2506.18880

OMEGA聚焦于三种关键的「超分布」泛化能力：

研究团队基于几何、数论、代数、组合、逻辑与谜题等多领域模板构建了多层级测试集，对多款顶级大模型（包括Qwen系列）进行系统评估。

结果显示，当前LLMs在三类泛化任务中仍存在显著差距，尤其在变革式泛化上几乎没有提升。

这一发现揭示出当下模型虽然能「模仿思考」，但在创造性和结构性迁移推理上仍受限于基础模型的边界。

论文作者指出，OMEGA不仅提供了一个衡量模型「数学创造力」的新视角，更为未来RL-for-Reasoning（推理强化学习）研究提供了实验基础。

参考资料：

https://www.arxiv.org/abs/2509.21016