北京
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1、临床数据编造抄袭
比如某论文声称“样本量n=100”和“有效率 97%”，但在结果部分仅列出9例患者案例，如此少量的案例明显是不能支撑临床结论的。
有时抄袭者可能对专业术语理解不深，导致误用。如某论文将 “PCR 技术”描述为“用于检测细菌形态”（实际用于基因扩增），专家通过术语错误追溯到其抄袭自某本科教材的错误表述。
2、研究方法虚构
比如抄袭的“研究论文”常缺乏具体实验参数，如“采用 HPLC法检测药物浓度”，但未说明色谱柱型号、流动相配比等关键信息，专家通过检索发现该方法描述抄袭自某篇未公开的硕士论文。
3、图表来源可疑
造假者直接复制他人论文的图表（如流程图、病理切片图），却未标注来源。该类情形最大的事件莫过于国内某著名985高校校长的细菌图谱与其它论文的经常性雷同，轰动一时，想来肯定工作繁忙，安排学生代为研究，学生一时偷懒，把其它细菌图谱互相拼接，铸成大错。
此处的问题一旦发生，通常比较严重。因为文字可以解释，数据图文解释不了。
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