今天是世界脊柱日。脊柱被称为人体的“第二条生命线”,起着支撑身体、保护脊髓神经的重要作用。然而,不良的姿势、久坐或衰老等原因会让脊柱问题悄悄找上门。脊柱健康贯穿全生命周期,不同年龄阶段人群在脊柱保健方面有不同的侧重。
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01
儿童青少年时期:
保持正确姿势,预防脊柱侧弯和驼背
深圳市盐田区妇幼保健院副主任医师刘大煌指出,儿童脊柱处于快速发育阶段,骨骼柔韧性高但强度不足,长期保持不良姿势,如趴着写作业、单肩背书包、长时间低头玩手机,极易使脊柱受力不均,影响正常发育。并且,书包过重会迫使孩子为保持平衡而弯腰驼背,增加脊柱压力。缺乏运动则导致脊柱周围肌肉力量薄弱,无法为脊柱提供有效支撑。
儿童青少年常见脊柱健康问题主要有脊柱侧弯和驼背。脊柱侧弯多表现为双肩不等高、背部不对称隆起,严重时影响心肺功能发育,甚至导致体态畸形。驼背多是由于长期弯腰、低头等不良姿势造成的胸椎过度后凸,不仅影响外观,还可能压迫胸腔,限制呼吸和消化功能。
预防脊柱侧弯和驼背,要注意以下几个方面:
●课桌椅高度要合适。
●读书写字遵循“3个1”原则——胸离桌1拳(8~10厘米)、眼离书1尺(约33.3厘米)、手离笔尖1寸(约3.3厘米),写字时保持背部挺直。
●读书写字每隔30分钟,就起身做做伸展运动,比如向上伸懒腰、左右侧弯身体等,放松脊柱周围肌肉。
●控制使用电子产品的时间,注意观看的距离和姿势,比如坐在有靠背的椅子上,背部紧贴椅背,保持头部和屏幕在同一水平高度。
●选择合适的双肩包,书包重量不超过体重的10%,书包背部要有厚实的软垫,肩带要宽且可调节,让重量均匀分布在双肩和背部。
湖南省长沙市中医医院专家指出,脊柱锻炼对于儿童青少年的成长至关重要,建议常做颈部侧向拉伸、背部舒展等拉伸运动;此外,游泳也是一项很好的运动,不仅能够锻炼全身肌肉,增强脊柱的稳定性,还能够缓解长时间坐姿带来的疲劳。
02
中青年时期:
强化核心肌群,预防腰椎病和颈椎病
成年人工作中长时间伏案办公、低头看电脑,会使颈椎长时间处于前屈状态,导致颈部肌肉劳损、颈椎生理曲度变直。长期弯腰搬重物、久坐缺乏运动,会增加腰椎间盘压力,引发腰肌劳损、腰椎间盘突出。
刘大煌指出,中青年时期常见脊柱问题主要有颈椎病、腰肌劳损和腰椎间盘突出等,这与长时间伏案久坐造成的颈部和腰部肌肉紧张有关。腰肌劳损会让脊柱失去一定的支撑,腰椎间盘压力增大,有可能加速腰椎间盘退变。腰椎间盘退变后,髓核突出压迫神经根,引发腰部疼痛、下肢放射性疼痛、麻木,甚至出现大小便功能障碍。同理,长期低头、颈部前伸会改变颈椎曲度,加速颈椎间盘退变,造成颈椎间盘突出,压迫神经根、椎动脉甚至脊髓,即为颈椎病。
以下这些小技巧有助于增强脊柱周围肌肉力量,为脊柱提供有力的支撑,同时保持颈椎、腰椎合理曲度:
●调整好电脑屏幕高度,使屏幕中心略低于眼睛,保持颈部微微后倾。
●座椅要有良好的腰部支撑。腰部可以垫一个小靠枕,维持腰椎的生理曲度。
●久坐每隔1小时,起身活动5~10分钟,做些颈部绕环、腰部扭转的动作,促进脊柱血液循环。
●坐公交车、地铁时,尽量保持背部挺直,避免低头玩手机或斜靠在座椅上。
●平时可选择散步、游泳等运动,睡觉时选择软硬适中的床垫,改善睡眠对脊柱的影响。
北京积水潭医院专家指出,为预防久坐带来的腰椎间盘突出症,闲暇之时可以练一练“小燕飞”:俯卧,头部和四肢尽量向上抬起,形成一道弧线。这样可以锻炼脊柱后侧肌肉,缓解腰部紧张。另外,平板支撑也能够锻炼腰、背、腹部的核心肌群,增强脊柱稳定性。
03
老年时期:
延缓脊柱退变,预防压缩性骨折
随着年龄增长,老年人脊柱容易发生退行性改变,椎间盘水分减少、弹性降低,椎体骨质增生,导致脊柱稳定性下降。同时,骨质疏松使骨骼变脆,轻微外力就可能引发脊柱压缩性骨折。缺乏运动还会进一步加速脊柱退变。
刘大煌介绍,老年人常见的脊柱问题有腰椎管狭窄、驼背和脊柱压缩性骨折等。腰椎管狭窄主要是椎管由于骨质增生、椎间盘突出等原因变窄,压迫神经,导致腰部疼痛、下肢麻木、行走一段距离后需休息才能继续行走。老年性驼背多是骨质疏松造成的胸椎椎体压缩变形、后凸畸形加重,不仅影响美观,严重时还可能导致心肺功能下降。脊柱压缩性骨折是在椎体压缩变形的基础上由于外力所造成。这些外力有可能只是剧烈咳嗽、打喷嚏或翻身。
因此,老年朋友平时起身、坐下时动作要缓慢,避免突然用力。起床时可先侧身,用手臂支撑慢慢坐起,再将双腿移至床边。坐下时先靠近椅子,缓慢屈膝下蹲,轻轻坐下。
上海交通大学医学院附属新华医院脊柱中心医生郑火亮表示,老年人脊柱健康离不开合理运动和营养补充。建议每周运动3~5次、每次30~45分钟。游泳、打太极拳、快走、做五点支撑(臀桥)和“小燕飞”等运动可以提高核心稳定性,保护脊柱。营养方面,建议定期补充钙和维生素D,预防骨质疏松;同时保证每日优质蛋白的摄入,维持腰背肌群的肌肉质量。
记者 || 楚超
编辑 || 颜红波
校对 || 郑春华
审核 || 董超
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