辽宁
秋来满山皆秀色，时光恰好正当时。为精研教材新理念，精准赋能新课堂，促进教师间的交流与成长，2025年10月14日，沈阳东北英才第二小学举行数学学科教研活动，莅临本次活动的有于洪区教师进修学校小学部主任郑桂斌、副主任李静、教研员刘艺，东北英才第二小学领导和同研学校教学领导、骨干教师代表共同参与。此次活动由东北英才第二小学教学主任陈洁主持，内容精彩丰富，拓宽了教研的广度和深度。
首先由学校蒲公英工作坊六位骨干教师于丹、乔佳、刘晶晶、雷闫、李晶、贾丹为我们展示四年级集体备课成果，他们精准把握“直观感知”与“抽象理解”的学段差异，既梳理了单元知识脉络，又明确了“空间观念”核心素养的递进培养路径。
李晶老师进行了《线的认识》精彩课例展示，她以学生熟悉的生活场景为切入点，通过“观察—操作—辨析”的环节设计，将“线段、射线、直线”的抽象概念具象化，充分体现了“以生为本”的教学理念。
随后，解放小学的孙忠阳老师、光辉小学的何维芝老师、英才四小的吉丽利老师、前辛台小学的李玲老师同研学校骨干教师进行个人教学设计分享。四位老师的教学设计是在参与我校线上集体备课的基础上进行表格式的教学设计。他们经历了教师独立备课、教研员指导、再备再改这样的过程，旨在以一单元、一课为例让老师们感悟确定教学目标及重难点及结合教学目标进行教学设计的方法，以达到举一反三。
最后，郑桂斌主任强调要通过集体备课立标杆、课堂展示做示范、教学设计拓思路，推动了从“教什么”到“怎么教”再到“如何教好”的深度研讨。活动形成了“标杆引领+多元补充”的良性互动，统一了区域教学方向，又保留了各校特色，建议以此为基础深化备课、延伸同研范围，持续提升区域数学教学质量。
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