教师悦读成长计划｜尹纪国：在通透中成长自己

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 孙悦 策划整理

编者按：山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点，面向山东省大中小学（幼儿园）教师，发起 “照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远力量，传递阅读带来的成长与蜕变。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜临沂市沂南县第四实验小学教师 尹纪国

《活得通透》一书的封面，是一位优雅的老奶奶翻开书页，旁边的景物衬托得简单自然，还有一句话很耐人寻味：与其怨天尤人，不如顺其自然。

“愿你珍惜当下，认真过好每一天”

岁月中的真实不是缅怀过去，那些辉煌与忧伤已经永远过去，可以回忆，但是不能沉迷；也不能去一直遥望明天的未来，明天虽然美，毕竟是明天；今天，才是握在手中的真实，过好当下，是对过去和未来的珍惜。

昨天看到朋友圈，一个曾经教过的学生，曾在学校初中毕业典礼上发言，那是一个很文雅的男生，等升入初中之后他变得更加出色。我也曾经和同事们交流曾经遇到的好学生和好班级，我们都是在这个过程中共同成长起来的。读着恒子奶奶的这句话，我明白，作为教师，需要珍惜每一个相遇，珍惜遇到的每一届学生。

有次，我和家长交流钰的学习。这是个很聪明的男生，但比较浮躁贪玩，他的妈妈对钰的教育总是“忽左忽右”，有时候过于严厉，有时候又过于松散。在倾听了他妈妈的焦虑后，我告诉她：钰是班级里聪明阳光的男子汉，我很欣赏他；在学习上，钰学习很浅显，不去深入，浮在知识的表面；第三，作为家长，要持久关注、陪伴孩子的学习。

听得出来，钰的妈妈依然有些焦虑，但是已有些许释然。我告诉他，相信钰下一次会进步。我们的教育过程就在当下，就在今天，当我们珍惜每一个当下，教育好现今的每一个学生，这是我们工作的价值，也是我们人生的意义。

“与人和谐相处是一种天赋，不是每个人都具有”

在我们的工作中，经常遇到各种关系，其中相对比较难处理的是与家长的关系，虽然我们有相同的目标，但是彼此的立场又有不同，每年都会遇到较为难相处的家长，他的语言犀利，对待问题过于以自己利益为中心。

书中有句话是“与人和谐相处是一种天赋”，这种天赋的秉性是恒子奶奶平和的心态，作为一名心理医生，已经92岁了，她依然在心理治疗的第一线，她遇到很多有个性的患者，与他们的交流，更加麻烦与艰难，恒子奶奶有自己的法宝：倾听、保持适当的距离。的确，倾听是一项天赋，这项天赋就是平和的心态，在恒子奶奶的经历中，她一直注重倾听，倾听病患的心声，倾听家人的心声。

反思一下在与家长相处的过程，有时候我就是欠缺了倾听，我经常是力求以简洁的语言与学生家长进行交流，在交流中，一直是我在不断表达，然而却忽视了他们的心声，很多时候，他们想要的不过是希望自己的孩子更多得到关注，希望他们的孩子在班级中更为优秀，然而面对成长中的问题，他们内心焦虑。作为孩子的家长，他们需要我们老师学会倾听。昨晚，在与超的家长交流时，我一直在倾听，听完超家长的表达之后，说出我的想法，钰家长的焦虑感消失了，教育也达成了共同的想法。

“孤独是人类原本的状态，独处时也可以丰富自己”

在单位里经常有三五成群的朋友，见面时聊几句；在办公室里，也有话题相同的同事，就着一些问题说出看法；闲暇时，也有自己的朋友好友，偶尔一聚。有时候，觉得自己是忙碌的，忙碌的背后是一些社交，一些网络软件罢了。

书中说，独处时不必在意别人的感受，一个人做自己想做的事，我认为独处是不可或缺的宝贵时间。独处时，能够思考一些事情，能够更好沉淀自己，有时候自己却因为喜欢热闹，而让自己独处的时间越来越少。同事李老师说她坚持读书，每天读书时间一个小时以上，这些独处的时光，让她的文章经常见于报端，让她的生活丰盈起来。在以后，我也要为自己创造独处的时间，在家里，安静去阅读书籍，在办公室里，能够每天给自己一些时间研究教学。这种独处的时光，我还要带给学生，让他们在班级中能够和自己独处，能够静下心来阅读，静下心来做题，在学业中，不断丰富自己，不断去提升自己，从而让自己能够在学业中不断优秀，就像站在毕业典礼上的徐同学一样，能够享受独处，静心学习，成为璀璨的自己。

再次翻开书页，封面中静心阅读的美景，智慧的文字，那些从书中汲取的力量丰盈着我的生活，让我有了新的心态，内心变得厚实了许多。

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