杨凤池：心理沙盘常用26类原型解读

分析心理学研究发现，在人类心理中存在很多集体共有的心理内容，即集体无意识内容。为了区分这些集体无意识内容，对其冠以“XX原型”的称谓。集体无意识是人类心理的组成之一，原型是描述人类集体的、先验的、跨文化与跨人种而存在的人类心理的各种集体无意识的组成部分。

1，社会角色原型

又名人格面具原型，指个人在面对他人、面对社会交往、形成社会关系的过程中，公开表现出的、偏重于人类交往需求的心理反应模式。

主要特征包括:①强调人们对各种社会角色、身份、职业、荣誉、头衔等的追求，如某人努力晋升职称，某人竭力维护自己的身份或地位。②发生在社会关系和人际交往过程中，独自一个人时无法体现该原型。③具有中立性。没有“小偷是坏的”“医生是善良的”等评价。

该原型的具体表现包括:某职员在工作中很努力，表现很优秀；某官员因在乎职位升迁而很关注工作形象；教师特意维护的职业形象，等等。

该原型膨胀时，表现为：过度追求某种社会角色或社会关系，而不在乎身体需要。（如工作狂）

该原型受挫时，表现为：不愿进入社会，不需要社会关系，不想参加工作。（如宅家族、啃老族）

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:女士努力工作去竞争一个领导岗位，医生追求职称晋升，官员努力升迁，农民因养殖种植成功而获得荣誉，一位工人兢兢业业工作几十年，等等。

该原型对立制衡的原型：阴影原型。

2，阴影原型

指个人满足自身生命生存、躯体健康、个人物质等需要时，表现出的偏重于人类动物性需求的反应模式，以及人的动物性力量、灵感创意能力等。

主要特征包括:①追求自由，随心所欲等。②获取生存所需的物质。③以身体力量或动用武力处理事件。④对各种实勘、行为等不进行道德评价。⑤比较原始的力量，感性、可控性低。

该原型的具体表现包括:休息、睡觉、获得食物、进食饮水、性生活等；是去理智并进行攻击、战争、屠杀等；具有较强的创造力。

该原型膨胀时，表现为：只追求物质；仅依靠武力解决问题，野蛮攻击破坏；灵感丰富。

该原型受挫时，表现为：不在乎生存物质的满足；无视身体正常需要，导致过度疲劳、健康受损。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:某个人物渴望整日酒足饭饱、无所事事，还不能不愁吃穿，疲劳的任务沙具想吃饭睡觉，动物或任务之间攻击厮杀，某人另辟蹊径地发明新事物。

该原型对立制衡的原型：社会角色原型。

3，男性原型

指男性自身表现出的男性化心理特征，及其对应的思考、行为模式等。

主要特征包括:①凭借力量，而非通过语言沟通来处理事情;②理性思维为主，并以理性方式要求自己和他人、看待问题和处理事情;③对他人、事件的控制欲望强;④排斥同性，与外界合作性低。

该原型的具体表现包括:理性地看待世界;宁愿动手强行干预，也不喜欢在交流、协商或妥协中解决问题;喜欢掌控身边的人与事;说话做事节奏快;不善于与其他人(尤其是男性)合作等。

该原型膨胀时，表现为过于理性、简单粗暴、缺乏耐心，或者是倾向于使用力量、控制等方式解决问题(如“大男子主义”)。

该原型受挫时，表现为胆小谨慎、很感性、比较女性化等。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:一位男性在独闯世界，某人奔跑速度特别快或做事不耐心，某人只讲大道理而不进行情感交流，一位男性待人方式简单粗暴，或由奇数数字构成的场景。

该原型的对立制衡原型：阿尼玛原型。

4，阿尼玛原型

指男性身上的女性化心理特征，及其对应的思考、行为模式等。

主要特征包括:①情绪化，或是容易受到情绪变化的影响，感性心理特征明显，理性的自我约束能力弱;②愿意依附于外界比较强大的力量(机构或人物)，独立意识和独立能力较弱;③有培养、抚育新生命的潜能;④包容性强，较有耐心;⑤与人互动、合作、俏感交流的能力较强，无论对方是男性还是女性。

该原型的具体表现包括:容易情绪化;随意性强;渴望依赖他人;包容性验合作性强;喜欢与他人聊天或交流情感;注重细致人微的事情，等等。

该原型膨胀时，表现为某位男性比较女性化，具有女性的思考模式、情绪反应习惯或做事方式(如“伪娘”)。

该原型受挫时，表现为男性的力量、理性、卷制欲、脾气暴躁等特征过于突出，使该男性显得野蛮暴力、不近人情，导致其人际关系差、情感世界冷酷等。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:某位男性喜欢聊天、喜欢与人共处，或喜欢八卦或综艺节目，喜欢种植花草.养育动物;某位男性耐心待人，或十分依赖其他人，或喜欢化妆、逛街等;与数字象征有关的阿尼玛原型是偶数数字构成的场景。

该原型的对立制衡原型：男性原型。

5，女性原型

指女性自身表现出的女性化心理特征，及其对应的思考、行为模式等。

主要特征包括:①爱美丽，善于装扮自己;②比较情绪化;③比较感性，处理人或事时比较灵活、自由，善于变通;④对男性或强大者显现出依赖性;⑤善于培养新生命;⑥耐力或耐心足，待人温和;⑦与异性、同性均能保持情感交流、良好互动，与他人合作能力强，能够共处。

该原型的具体表现包括:温和、爱美、有耐心、喜欢情感交流、爱聊天、多与人共处等。

该原型膨胀时，表现为女性显得过于胆小、软弱、关注细节，不分善恶地过度包容,过于感性，不遵守逻辑或理性规则，随意性过强，善变或变化无常，等等。

该原型受挫时，表现为女性男性化，凸显力量感或理性过强，拒绝合作,有很强的攻击性，等等。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:喜欢聊天、购物、梳洗打扮或爱美的女士，关注情感世界的女士，善于与人合作的女士,温柔善良的女士，胆小柔弱或关注细节的女士，不按逻辑或理性规则做事、随意性强的女士;与数字象征有关的女性原型是偶数数字构成的场景。

该原型的对立制衡原型：阿尼姆斯原型。

6，阿尼姆斯原型

指女性身上的男性化心理特征，及其对应的思考、为模式等。

主要特征包括:①展示自己力量，以及依靠力量来达成目标:②理性地、遵守规则地做事;③有较强控制性或控制欲望;④追求快速度实现目标，缺乏耐心，常常显得仓促或鲁莽;⑤排斥他人，合作欲望低。

该原型的具体表现包括:女性喜欢独立、竞争或比较理性;较少关注个人装扮或生活细节;情感生活单调;工作节奏快，等等。

该原型膨胀时，表现为某位女性有较多男性化特征、被称为“女汉子”，排斥他人，情感需求低。

该原型受挫时，表现为温和、阴柔、胆小、感性等女性化特点过于突出(典型人物如林黛玉)。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:力量型女性或女运动员，追求事业成功、与男性激烈竞争、展示自己强大力量的女性，雷厉风行、强势的女性，理性、独立或冷酷的女性;阿尼姆斯原型与数字象征有关的是奇数数字构成的场景。

该原型的对立制衡原型：女性原型。

7，父亲原型

又名父性原型，指男性或女性在与子女互动时表现出的，具有父性特点的心理模式。

主要特征包括:①愿意与子女分离，努力培养子女的独立性;②关注子女的未来发展，也注重指导子女如何适应未来的生活;③在家庭中排斥其他男性，同时排斥社会中潜在的竞争者;④树立自己在家庭中的权威形象，要求妻子、子女忠诚于自己。

该原型的具体表现包括:有意识地较少照顾子女;要求子女多做有利于个人独立性培养的事情;关注子女的未来发展;以自己为权威者，要求家庭成员服从。

该原型膨胀时，表现为对子女冷酷，过于强调子女独立(例如“狼爸”“虎妈”)，忽略子女的情感需求，通过粗暴方式达成权威地位，压制家庭中的其他男性。

该原型受挫时，表现为纵容或溺爱子女，频繁回忆以往的生活，很少关心未来或回避规划未来。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:培育子女独立生活技能、鼓励子女尝试独立的父亲，在家庭内以权威身份要求他人服从自己的男性或女性，和子女讨论工作情况、发展规划的父亲或母亲等。

该原型的对立制衡原型：母亲原型。

8，母亲原型

又名母性原型，指男性和女性本人在与子女互动时表现出的，具有母性特点的心理模式。

主要特征包括:①母子共生(指母亲与子女相互依赖、同生活、情感寄托等)的需求明显;具有典型的与子女长时间共同生活的需求，或者是有与子女长期(甚至是终生)维持亲密关系的需求，与子女互动多②关注子女的过往生活较多，回忆过去母慈子爱、母子共生的情节较多,导致母子交流中经常回忆童年，缺少对未来的探讨;③对子女有较强包容性，直至溺爱;④服从于家庭权威;⑤有生育子女的欲求。

该原型的具体表现包括:母子关系良好;关心子女的物质生活;包容子女，甚至溺爱子女;服从或依赖于父亲原型者的权威。

该原型膨胀时，表现为溺爱子女，无意识地阻止子女独立，否认子女能力，纵容子女沉溺于酒精、毒品等能够麻痹精神的物质中，过于包容子女，过于服从父亲权威，等等。

该原型受挫时，表现为不关心子女生活，拒绝进行情感交流，管制子女，建立家庭权威，拒绝生育或排斥他人子女。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:陪伴孩子游戏、生活的母亲，以母亲角色照顾其他小朋友的沙具，爱护或溺爱孩子沙具(无须区分该沙具的性别)。

该原型的对立制衡原型：父亲原型。

说明:家庭中按性别区分的父亲和母亲，与按原型心理特征和功能区分的父亲原型和母亲原型之间会有不完全的对应关系。例如，一位性别上的父亲，如果十分强势、以权威向家人施压，就属于父亲原型膨胀、母亲原型受挫的父亲;一位性别上的母亲，如果在家庭中表现出努力培养子女独立、要求子女无条件服从自己，则属于父亲原型膨胀、母亲原型受挫的母亲。

9，儿童原型

指渴望回归童年，或者是不愿意长大、想依靠他人照顾的心理状态。

主要特征包括:①简单或幼稚，像孩子一样生活;②不愿意接触社会，不愿意学习知识、技能;③逃避责任;④依赖性强。该原型膨胀时，表现为强烈渴望像儿童一样生活，想法和行为幼稚，依赖他人，等等。

该原型受挫时，表现为过于成熟或早熟，生活乏味或刻板等。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:成人不愿独立、渴望被人照顾的情景，或者是一位成人想象自己重回童年、和父母亲昵或向父母撒娇，等等。

该原型的对立制衡原型：成人原型。

该原型与孤儿原型的区别在于，儿童原型往往表现为“不愿意、不想”，而孤儿原型则表现为“不敢”。

10，成人原型

指渴望独立、渴望摆脱他人的照顾或影响，用于承担责任与行使权利等心理状态。

主要特征包括:①渴望独立;②主动承担责任:③愿意为达成目标而自我加压。

该原型膨胀时，表现为过于遵守道德或社会规则，过于看重自身的责任，或处处以“成熟”的标准来要求自己或他人，等等。

该原型受挫时，现为幼简单、逃避责任等。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:渴望脱离家庭或父母、走向独立的沙具等。

该原型的对立制衡原型是儿童原型。

11，天真者原型

指愿意相信任何人、事、物、理念、社会现象的心理状态。该原型使得人们保持乐观，勇于尝试去做各种事情。该原型最典型的形成时期是童年期。

主要特征包括:①无条件地、主动地信任各种人、事、物;②愿意主动尝试各种事情，充满好奇心;③对失败的原因不做详细、深刻的分析，对成功的原因分析也同样简单;④主动忽略各种困难或麻烦，不惧怕失败，愿意反复努力或行动;⑤乐观心态突出，较少关注具体方法，即重视“要有好心态”，不过多关注是否有好办法，不认可“万事俱备只欠东风”，提倡“摸着石头过河”;⑥因相信人性皆善，并且高度地开放自己，会主动与人交往，因此能够拥有良好的人际关系，或者是自认为人际关系良好;⑦相信自己的希望感，经常展望美好未来，因此，多依靠主观看法预估未来，而较少关注客观实际。

该原型的具体表现包括:乐观;相信世界是善良和美好的;相信未来是充满希望和机遇的;对身边人与事保持积极心态;主动尝试新事物且不被失败困扰;前进动力足，但是具体策略不清晰，善于边探索边行动。

该原型膨胀时，表现为对自己和外界过于信任，导致自我感觉过于良好，等等;该原型受挫时，表现为失去对世界的信任，裹足不前，认为外界对自己不公平，以及对自己、他人、外界有较多怀疑，等等。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:相信所有人都会善待自己的人物或动物沙具，想象或憧憬美好生活的沙具，面对困难依然保持乐观的人物沙具，屡战屡败却一直坚持前进的沙具，等等。

该原型的对立制衡原型是孤儿原型。

12，孤儿原型

指不敢信任，或者是担心疑虑任何人、事、物、理念、现象的心理状态。该原型会使人尽量少地与他人互动，善于辨别真伪，较少上当受骗、过于谨小慎微，等等。

该原型最典型的形成时期是童年期。主要特征包括:①否认外界对自己是善意的:②否认自己的能力，压制自己欲望;③因担心被不公平对待而把人、事、物想得很复杂，经常想象各种坏的结果的可能性，容易陷人焦虑、压抑中;④在有限的人际关系与活动中，常常抱以防御心态，自我开放性低，经常敏感地揣测他人的话语;⑤主观放大困难;⑥受担心、害怕等心态的影响，不能灵活使用各种做事方法，多通过哭闹、纠缠、谎称身体不舒服等较原始的方式来处理问题，或维系人际关系;⑦争宠，严重时会攻击自认为的或潜在的与自己争宠的人;⑧自我评价低，与客观实际不相符。该原型的具体表现包括:胆小谨慎;不敢或不愿意相信他人;对事情发展总是抱有消极心态，因难以产生信任而很少与人合作;自我封闭。

该原型膨胀时，表现为拒绝信任他人、拒绝心怀希望、拒绝美好事物，不愿意尝试新鲜事物，自我封闭。

该原型受挫时，表现为忽视困难，否认人性有恶的一面,过于天真地处世。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:认为自己是世界上最可怜、最倒霉，或者是最不值得他人关心的人的沙具;对他人戒备心强、难以信任他人的沙具;不愿相信美好、未来，不愿意相信付出会有回报的沙具;形容自己是“受伤的刺猬”的沙具;排斥他人、与他人争宠的沙具。

该原型的对立制衡原型是天真者原型。

13，战士原型

指个人为争取独立、建立自己的独立空间、获取个人基本利益(包括物质和精神利益)等时呈现的心理及行为模式等。该类原型最典型的形成和表现时期是青春期和青年期。

主要特征包括:①不达目的不罢休，以获取利益(包括物质和精神利益)为导向，不断努力付出、克服阻力;②行动力强，在初级战士原型中，甚至会出现为达成目的而不择手段的情况;③为实现目标而克制个人情感需求，隔离、压制情感需求，全身心地为目标奋斗;④是青春期少年尝试融人社会、完成社会化，初步获得社会地位和利益的必经过程;⑤社会角色原型侧重于描述所追求的社会角色等结果，而战士原型侧重于描述为获得独立或利益而付出的努力:社会角色原型侧重于结果，战士原型侧重于态度和过程。

该原型的具体表现包括:为达成目标不择手段:有强大的行动力或执行力;认为儿女情长等会干扰个人的努力，因而会拒绝情感;喜欢竞争，不喜欢合作。

该原型膨胀时，表现为执行力过强，或者攻击力较强。

该原型受挫时，表现为不参与学习、工作、竞争等。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:不知疲倦地工作的沙具;目标感十分强烈的沙具:野蛮攻击对手的沙具(初级水平的战士原型)，计谋过人、以智取胜的奋斗者(高级水平的战士原型)，等等。

该原型的对立制衡原型是照顾者原型。

14，照顾者原型

指对他人有一般人际关系程度的照顾时呈现的心理及行为模式等。该原型最典型的形成和表现时期是青春期和青年期。需要区分的是，照顾子女时归类于母亲原型，关心照顾自己的爱人时归类于爱人者原型，两类内容之外的普通的照顾与合作，属于照顾者原型。

主要特征包括:①普通层次(不包自己赴含爱情关系、亲子关系层次)的人际合作与照顾:②普通的情感联系与互动。

该原型的具体表现包括:主动照顾身边的朋友、同事、有困难的人等，善于和普通对象(如同事、陌生人)交往、合作，有前提地关爱他人。

该原型膨时，表现为无条件、无限制地关爱他人，失去自我地照顾他人，等等。

该原型受挫时，表现为冷酷、决绝，与他人只有竞争没有合作，不择手段或不留余地地攻击对手。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:细致人微地照顾朋友、同事的沙具;经常为他人无私奉献的沙具;不会拒绝他人的照顾需求的沙具;等等。

该原型的对立制衡原型是战士原型。

15，追寻者原型

指构建成熟的学业、事业发展体系时，呈现的心理及行为模式等。该原型以最典型的形成和表现时期是成年期和中年期。经过战士原型的铺垫，渐成体系、渐趋稳定的工作转变成了有一定规划的事业。

主要特征包括:①从为个人利益、工作、物质而努力，变成为事业体系、价值而有计划地行动;脱离了以利益目标为导向的初级水平，进入更完整、更有价值感的事业发展水平:②对事业更精进，不再仅仅是满足自己或小团体的利益，而是转向为团队、集体谋发展;③不再拒绝情感，但会以温和的方式适度隔离情感，以便有精力和时间投人事业:④不再简单忽视图难，或不择手段地克服困难，而是越来越依靠谋略、有技巧地应对困难。

该原型的具体表现包括:追求事业发展，兼顾利益追求和个人价值体现;追求建立稳定的工作、生活体系:工作、生活的目标更有层次。

该原型膨胀时,表现为孜孜不倦、投人终生精力地为事业发展而努力。

该原型受挫时，表现为从“谋生的工作”到“有价值规划的事业”的转型失败，或是彻底回归家庭、或是沉溺于情感世界。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:追求事业成功重于追求名利的沙具或场景，积极工作导致家庭生活欠佳的人物，一心扑在工作中寻求自己价值感的沙具，等等。

该原型的对立制衡原型是爱人者原型。

16，爱人者原型

指在建立亲密关系、付出和获得深度情感(或称为高级情感)、追求并体验美感等时，呈现的心理及行为模式。该原型最典型的形成和呈现时期是成年期和中年期。

主要特征包括:①追求高级情感，悉心照顾爱人;②追求美感;③为爱而献身。爱人者原型是在享受中主动付出情感，例如亲密的爱情;而不是孤儿原型的悲剧式献身，例如殉情。

该原型的具体表现包括:关注亲密情感，为爱人付出，甚至自愿为爱自我牺牲，例如放弃自己的事业，做“贤内助”等;追求艺术美感。

该原型膨胀时，表现为为爱、美而献身。

该原型受挫时，表现为亲密情感生活停顿。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:自信或平等地追求亲密情感满足的男性或女性沙具，为成熟的爱情(不包括青春期懵懂的爱、短暂的激情式爱情等)而真心付出的沙具，追求艺术美感的沙具。

该原型的对立制衡原型是追寻者原型。

17，破坏者原型

指主动打破已建立或成形的生活、感情或事业体系，在开启更符合自己愿景及社会价值的新体系时，表现出的心理特征及其对应的行为模式。该原型最典型的形成和表现时期是中年期。

主要特征包括:①当前期的追寻者原型所构建的事业体系与个人理想不一致时，个人会彻底打破原事业，开创新天地，例如中年人辞职后开始新生活;当前期的追寻者原型所构建的事业体系与个人理想基本一致时，个人会在原事业体系内选择更能精进的领域，开始符合社会价值和个人理想追求的更深人探索，例如一位教师更深入地探索教学工作中的某一深而精的专业领域:②积极开启以个人理想为主要导向的.同时有利于社会、符合社会价值的新领域的探索;③除事业外，也会在生活、感情等领域开启新阶段:④选择新领域是因为更有价值的新目标的吸引，不是为了避开痛苦的过往生活，因此，所产生的情绪反应是平静或愉悦的，例如，部分来访者为了结束原来压力太大的工作而选择辞职，这种情况不属于破坏者原型。

该原型的具体表现包括:无论原有的工作、生活多么美好，都坚持为了新目标而打破原有体系，重新开始一段事业、感情、生活、信仰等。最经典的表现是在42~45岁“中年转换期”时，改变自己的工作、生活、婚姻、情感、人际关系或信仰等，是继青春期之后的人生第二次转型(也通常是最后一次转型)。

该原型膨胀时，表现为过于彻底或猛烈地对原有体系进行破坏，以致丧失一切、脱离现实，

该原型受挫时，表现为踌躇不前、犹豫不决，最终留守在原有体系中，错失机会或渐渐失去勇气。

该原型在沙盘作品中的具体表现为经过慎重思考后，选择辞职、重新创业、回归家庭、离婚、结婚、离开原有情感、迁居异地开始新生活、变更信仰等的人物沙具，其核心特征是“被新目标吸引”，而不是逃离原有生活。

该原型的对立制衡原型是创造者原型。

18，创造者原型

指在破坏者原型发挥作用的同时，主动开启新的、更符合自己愿景及社会价值的生活、感情或事业等体系时的心理特征，以及对应的行为模式等。该原型最典型的形成和表现时期是中年期。

主要特征包括:①有别于以往的主要考虑社会或家庭的需求而工作，转变为以个人价值理念为优先、以社会取向为辅助地选择工作、生活，从而开创新的事业、感情或生活方式;②知道什么是自己真正想要的，并亲自去行动;③很少再受外界干预，做出更多优先符合本人价值追求的决定;④可能会过于相信灵感或预感;⑤不可将创造者原型的表现等同于有悲观色彩的“看破红尘”，创造者原型的行为属于主动、深思熟虑后的平静或愉悦地重新再选择。

该原型的具体表现包括:在前期多年努力(先是战士原型的作用，后续为追寻者原型的作用)后，开始建立新的体系，主要是依据自己价值选择，同时兼顾社会要求。

该原型膨胀时,表现为不惜一切代价、不考虑任何现实地创造新状态，导致个人生活、家庭和社会关系统统毁灭。该原型受挫时，表现为缺乏新发展，停留在追寻者状态。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:在原有工作领域内，选择精而专的某一方向进行深入研究的沙盘情节;辞职后开始新事业，不把是否盈利放在首位，更注重新工作符合个人内心愿望的情节;离婚后开启新的情感模式(该感情模式包括再婚、单身、特殊婚姻状态等)的情节;开启新的生活模式、人际交往模式等的沙具。

该原型的对立制衡原型是破坏者原型。

19，统治者原型

又名领导者原型，指为他人树立榜样，进而管理和引导他人的心理能力。

主要特征包括:①管理、统治和引导他人;②是大众或某个团体的行为规范制定者、示范者。

该原型的具体表现包括:为自己和所在的团体负责，处理来自外部的影响或干扰，保护自己以及自己所属团体的利益，为团体注入活力;为实现自己和团体的更多梦想而努力，发展和提升自己内在的领导和管理能力;充分利用所有内在或外在资源，关切更广阔层面的团体利益。

该原型膨胀时，表现为所领导的团体发展得十分强大(例如成吉思汗)，或者是个人对团体的统领、控制越来越严格(例如秦始皇).

该原型受挫时，表现为所在团体因为失去强有力的领导者和领导力，越来越衰败或趋于涣散。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:带领公司奋斗的、对待员工很强势的领导沙具;管理一个国家的、说一不二的国王沙具;统治世界的，为全人类努力奋斗的“大人物”沙具。

该原型的对立制衡原型是魔法师原型。

20，魔法师原型

又名魔术师原型，指能够灵活处理事情，能够在自己和他人之间、团体和团体之间灵活协调或斡旋，形成彼此间的良好关系的心理能力。其中的“灵活”，是指符合社会规范、为现实所认可的处事方法，而非无原则的自由主义。

主要特征包括:①灵活处理问题，能够将坏事情转变为机遇;②能够使形形色色的人、团队各得其所，在每个人身上做到扬长避短。

该原型的具体表现包括:能够盘活旧资源或不良资源;使他人感受到被恰如其分地对待:因善于灵活应对，从而使近于消沉的梦想再次成真，使几乎枯竭的灵感变为现实;既不过于负面地看待自己(或他人)，也不否认或回避不足之处，能够在错误中获取成长，能够改变自己(或他人)看待既往经历的心态。

该原型膨胀时，表现为过于灵活的行为，导致秩序或规则被打乱。

该原型受挫时，表现为教条式的管理，死板的约束，只强调统治与服从，崇拜权威或规矩的状态。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:能够灵活处事、灵活协调冲突的沙具;能够变废为宝、转变危机为机遇的沙具;不是通过强有力的统治，而是善用灵活的协调能力，将各种力量组合为互补长短的团体的沙具。

该原型的对立制衡原型是统治者原型。

21，智者原型

又名智慧老人原型，指人类自身具备的帮助个人内省、澄清事实、厘清思路、寻找巧妙解决问题的方式的心理状态。

主要特征包括:①愿意与自己或他人分析事实，寻求事件的本质;②全面看待人、事、物;③能够帮助他人发现平时被忽略的特质。

该原型的具体表现包括:善于内省，能够在自我分析或与他人的探讨中，明确自己的心理状态或对某件事情的处理方法。

该原型膨胀时，表现为过于理性或偏执。

该原型受挫时，表现为停止探索自己，对自己和世界抱有漠不关心的态度。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:年龄较大的男性或女性，能够让来访者愿意和其谈心的沙具;能够为他人指点迷津的学者、教师、医护人员、古代先贤等，以及下棋、对饮或垂钓的老者;能够启迪或点悟来访者的沙具(含人物、动物，如老教授、大象、猫头鹰等)。

该原型的对立制衡原型是愚者原型。

22，愚者原型

指不提倡思考、不思进取、安于当下的心理状态。

主要特征包括:①安于现状，并在现状中自得其乐;②较少关注或思考生活，不探索各领域中变化的可能性。

该原型的具体表现包括:能够自由洒脱地快活生活，没有担心思虑，也没有清晰的目标;常常因为得过且过而导致生活贫困潦倒、一事无成;擅长游乐玩要。

该原型膨胀时，表现为玩世不恭或得过且过。该原型受挫时，表现为沉溺于思考，过于理性或形而上。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:老顽童沙具;只享受生活，不思考人生和未来的沙具;生活简单、不求上进的沙具。

该原型的对立制衡原型是智者(智慧老人)原型。

23，死亡原型

又名结束原型，泛指所有破坏和失衡。

主要特征包括:①时间、事件、生活、感情等结束，或生命结束;②常见的伴发情绪是偏负性或中性的;③该原型较破坏者原型更为广义，死亡原型指所有破坏和失衡，往往是自然而然发生的，破坏者原型则侧重于主动打破或结束现状。

该原型的具体表现包括:毫无生机的冬季场景;痛苦的经历、战争等结束;患严重疾病或死亡;正常的生活、美好的场景被打破。

该原型膨胀时，表现为不计代价、不考虑实际情况地破坏或终止一切。

该原型受挫时，表现为停留在原有状态，虽然不舒服，但没有打破的欲望。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:失业，感情破裂或婚姻结束，失去健康，生病或死亡，战争开始(意味着原有生活状态结束)，战争结束(意味着负面状态结束，新状态即将开始)，冬季或冰雪覆盖大地，等等;多对应受伤主题。

该原型的对立制衡原型是重生原型。

24，重生原型

又名新生原型，泛指所有破坏、失衡后出现的重建。

主要特征包括:①在经历死亡原型后，出现的新状态、新生活、新情感、新工作、新场景、新世界、新旅途等;②该原型较创造者原型更为广义，重生原型指原状态失衡或结束后出现的所有新元素，既可能积极的(例如快乐地开始新旅途)，也可能是消极的(例如不得不开始独自面对困难);创造者原型则通常是中性的或积极的。

该原型的具体表现包括:经历失败、战争、冲突、疾病、毁灭、破坏等之后的新生活、新情感、新工作、新旅途。

该原型膨胀时，表现为新生事物过于繁华或完美，超出当事人的心理承接限度。

该原型受挫时，表现为停滞在死亡原型中。

该原型在沙盘作品中的具体表现包括:经历失败、战争、冲突、疾病、毁灭、破坏等之后开始新生活、新情感、新工作等的场景;也可以是蝴蝶、青蛙、蝉、蛇等沙具;多对应转化主题。

该原型的对立制衡原型是死亡原型。

25，个性化原型

又名分化原型，指人成长过程中的分化出的具备独立能力或特点的独立人格。

主要特征包括:①开始出现各种各样的人生发展:②开始追求个性化的、与众不同的生活，以及职业或人生价值等;③为自性化奠定基础:④主要发生在3岁至中老年的人生阶段内，会在老年前期结束。

该原型的具体表现包括:人们学习各种生存、职业、生活技能，导致人与人之间的个性化差异越来越明显。

该原型膨胀时，表现为为使自己有别于他人而不停地努力，拒绝接受衰老。

该原型受挫时，表现为停留在未分化的、幼稚的婴幼儿心理水平。

该原型在沙盘作品中多以场景或故事情节出现，具体包括:能够体现丰富多彩的生活方式、人生境遇的沙具、场景或情节。

该原型的对立制衡原型是自性原型。

26，自性原型

又名整合原型、曼荼罗原型，指个人经历较长时间的自我觉察后，将自身对立的、互补的和合作的人格特征进行整合，从而完整、客观地看待自己，并能够依据环境实况而自由呈现自己心理特征的模式。在通俗理解的分析心理学理论中,“自性”“整合”“曼荼罗”“超越”“平衡”等词汇是类似的。

主要特征包括:①超越对与错地看待自己、他人和世界;②善于用利用自己和他人的优点与缺点，能够“化腐朽为神奇”;③积极、客观看待每个人的优点和缺点。

该原型的具体表现包括能够客观、全面地看待自己和他人，善于利用自己和外界的资源。

该原型膨胀时，表现为过早地停止发展本人个性，提前步入中年心理。

该原型受挫时，表现为生活被局限在某个方面，不能够全面地看待世界。

该原型在沙盘作品中多以场景或故事情节出现，具体形式包括:对立或冲突的场景转变为相辅相成的场景;能够兼顾生活、工作的平衡状态;从厌烦自己的某些特征，转变为因善于发挥该特征的优势而更加客观地看待自己;对应疗愈主题和曼茶罗结构作品。

该原型的对立制衡原型是个性化原型。