大学老师：学生家长，无论饭是谁吃的，买单的肯定是你

我一定提醒各位家长一个事情，无论孩子因为什么原因堕落，但是结果一定是家长承担。也就是这个饭无论是谁吃的，买单的一定是家长。所以，家长没有必要追究孩子堕落是谁的责任，而是要尽量避免出现这样的问题。

作为一名大学老师，我见过太多学生在进入大学后迅速“放飞自我”。他们早起困难，逃课成常态，上课玩手机，下课打游戏，晚上通宵刷短视频。四年时光飞快流逝，他们在无数个被浪费掉的清晨和夜晚中，从一个意气风发的青年，变成了一个对未来茫然的“社会新人”。

然而更残酷的是——他们的堕落成本，最后几乎都由父母来承担。

在课堂上我常常看到这样一幕：老师在讲台上努力调动学生的注意力，而下面的学生低头刷手机、打游戏，甚至连抬头看一眼都显得多余。你若问他们为什么不学习，得到的回答往往是：“我已经上了十几年学，该休息了。”、“现在努力也没用，反正学历就那样。”、“我以后考公、考研再说。”

他们不知道，这种“我以后再努力”的幻觉，其实是最可怕的陷阱。因为在他们放弃自律的那一刻，他们的时间成本、学习成本和家庭的经济成本，已经在一点点被吞噬。

家长在支付孩子堕落的账单

每年毕业季，总有一些学生拿着简历四处碰壁，连最基础的岗位都无法通过初筛。很多家长不理解：“我们花了这么多钱，怎么孩子连一份像样的工作都找不到？”

问题不在学历，而在态度。

在大学四年里，那些真正努力的学生从不抱怨“没机会”。他们早早积累实习经验，参与科研项目，学习第二外语，锻炼表达与合作能力。等他们毕业的时候，选择的不是“有没有工作”，而是“我想要哪种工作”。

而另一部分学生，在游戏、短视频、社交软件的围困中度过了整整四年，他们没有时间管理的意识，没有主动学习的习惯，也没有对未来的规划。等他们意识到问题时，简历空白、能力不足，所谓的“社会现实”已经不给他们任何缓冲。

更令人心酸的是——家长并不知道孩子在大学里到底怎样生活。

很多家长还在以为孩子每天去上课、图书馆、做笔记，就像高中时那样努力。他们一边辛苦打工供孩子读书，一边在电话里嘱咐“要注意身体，好好学习”。可现实是，孩子可能在宿舍里一整天都没离开床，在游戏世界里完成了“升级”，却在现实世界里不断下坠。

最后，当孩子毕业找不到工作、失去信心、拒绝成长时，父母成了他们最后的依靠——也是最后的受害者。

堕落的根，不在孩子，而在家庭放任

很多家长把孩子送进大学后，就默认“任务完成”，仿佛孩子已经是成年人，可以自我管理。但事实恰恰相反——大学阶段才是一个人真正形成价值观、自我管理能力和社会责任感的关键时期。

如果家庭完全放手，孩子就会被碎片化的娱乐、短期快感所吞噬；如果家长不再关注孩子的学习、生活和情绪状态，孩子就会在“自由”的名义下逐渐迷失。

教育从来不是“放养”就能出结果的。大学不是避风港，而是放大镜——放大会懒惰，也放大会自律。那些在高中被“管出来”的勤奋，一旦失去了外部约束，就会迅速崩塌。

因此，与其在孩子堕落之后追责，不如在问题刚露苗头时就及时介入。

家长可以定期了解孩子的课业安排、考试成绩和社交状态；可以通过聊天了解孩子的焦虑与兴趣；更可以以平等、关心的态度，引导孩子思考“大学四年我想成为什么样的人”。

教育的本质，是防止孩子变成家长的负担

作为老师，我从不轻易批评学生，但我看到太多年轻人明明有机会成长，却选择了逃避。

他们说：“我不想上那种无聊的课。”——可生活的本质，就是要学会应对无聊。
他们说：“我以后要创业，不用听老师讲。”——可连一门课都坚持不了的人，何谈自律？
他们说：“父母会支持我。”——可父母终究会老，而现实不会怜悯。

家长们，请不要把大学当作孩子“休息的四年”，那是他们从“被动成长”走向“主动成长”的最后机会。如果这四年荒废了，代价就不是孩子失业那么简单，而是一个家庭未来数年的焦虑、失落与负担。

真正负责任的家长，不是盯着孩子的成绩单，而是关注他是否学会了生活、承担与自我管理。因为教育的最终目的，不是让孩子考上大学，而是让他能在大学之后，靠自己的双手生活。

✳结语

教育的悲剧往往不是孩子不听话，而是家长太迟发现。

如果你现在读到这篇文章，请务必问问自己：你的孩子在大学，真的在成长吗？
因为孩子堕落的代价，从来都不是他自己在付，而是你在默默偿还。